A、同時發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期 |
B、分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的后期 |
C、分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂、自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 |
D、分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期和中期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原生質(zhì)體的結(jié)構是由細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質(zhì)組成 |
B、用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細胞的有絲分裂實驗對其活力進行檢查 |
C、DNA連接酶能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵,且需要模板 |
D、人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因為它們的DNA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構,而且DNA的基本組成單位相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5.6 J/(cm2?a) |
B、11.2 J/(cm2?a) |
C、22.4 J/(cm2?a) |
D、56 J/(cm2?a) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑤是該細胞代謝和遺傳的控制中心 |
B、③④⑥⑧的結(jié)構屬于該細胞的生物膜系統(tǒng) |
C、花瓣的顏色與②中含有的色素有關 |
D、④是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種 | B、二種 | C、三種 | D、四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們是生物的主要能源物質(zhì) |
B、它們是植物細胞壁的主要成分 |
C、它們是遺傳信息的載體 |
D、它們的分子質(zhì)量大 |
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