減數(shù)分裂過程中,等位基因分離、決定非等位基因自由組合的時期發(fā)生在( 。
A、同時發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期
B、分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的后期
C、分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂、自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
D、分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期和中期
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
2、基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
3、基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答: 解:(1)減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開而分離;
(2)減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合,但決定非等位基因自由組合的時期是其上一個時期,即減數(shù)第一次分裂中期.
故選:D.
點評:本題考查細胞的減數(shù)分裂及孟德爾遺傳定律,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,尤其是減數(shù)第一次分裂中期和后期;識記孟德爾兩大遺傳定律發(fā)生的時期,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:
(1)該圖是
 
細胞(動物還是植物)有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示).
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖.
(3)圖示的細胞分裂結(jié)束后,子細胞內(nèi)含
 
個DNA分子.
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖
 
所示時期,圖A中有
 
個姐妹染色單體.
(5)圖B所處時期的最明顯變化是
 

(6)著絲點與DNA數(shù)之比為1:1的圖示是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、原生質(zhì)體的結(jié)構是由細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質(zhì)組成
B、用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細胞的有絲分裂實驗對其活力進行檢查
C、DNA連接酶能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵,且需要模板
D、人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因為它們的DNA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構,而且DNA的基本組成單位相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家對某水庫生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量流動進行定量分析,假如測得生產(chǎn)者含有的能量為280J/(cm2?a),初級消費者含有的能量為56J/(cm2?a),按此傳遞效率,第三營養(yǎng)級含有的能量約為( 。
A、5.6 J/(cm2?a)
B、11.2 J/(cm2?a)
C、22.4 J/(cm2?a)
D、56 J/(cm2?a)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示細胞中某條生物反應鏈,圖中a、b、c代表不同的酶,A、B、C代表不同的化合物;圖乙表示酶活性與溫度的關系.下列敘述正確的是(  )

①若a催化的反應被抑制,則A消耗速度加快;
②若B大量堆積,則很可能是b和c催化的反應被抑制所致;
③當圖乙反應溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶的活性上升;
④酶活性在t1時比t2時低,表明t1時酶的空間結(jié)構破壞更嚴重.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物細胞亞顯微結(jié)構模式圖,下列說法不正確的是( 。
A、⑤是該細胞代謝和遺傳的控制中心
B、③④⑥⑧的結(jié)構屬于該細胞的生物膜系統(tǒng)
C、花瓣的顏色與②中含有的色素有關
D、④是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為×103kJ/(m2?y)].下列敘述中有幾種是正確的( 。

①該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是1.1×105kJ/(m2?y)   
②由生產(chǎn)者、I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構成的捕食食物鏈中,能量流動是單向的、逐級遞減的   
③I與Ⅱ之間的能量傳遞效率是15.6%    
④在生物圈中,除了全部的微生物,一些腐生動物也屬于類群Ⅳ
A、一種B、二種C、三種D、四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關多糖的敘述中哪一項是不可能的( 。
A、它們是生物的主要能源物質(zhì)
B、它們是植物細胞壁的主要成分
C、它們是遺傳信息的載體
D、它們的分子質(zhì)量大

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下生命系統(tǒng)中,屬于群落層次的是( 。
A、一片草原
B、一片草原上的所有生物
C、一片草原上的所有綿羊
D、一片草原上的所有動物

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