Question

11．人類糖尿病的發(fā)病機理十分復(fù)雜，圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖，請回答：

（1）圖中①表示的物質(zhì)是胰島素．②表示的結(jié)構(gòu)是葡萄糖載體．正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時，結(jié)構(gòu)②活動加強，據(jù)圖分析，影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、胰島素（的濃度）、胰島素受體（的數(shù)目）．
（2）如果圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，當(dāng)血糖濃度降低時，作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是胰高血糖素（腎上腺素）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致的糖尿病屬Ⅰ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病；從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于自身免疫�。�在臨床中Ⅱ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通過注射胰島素治療．
（4）在用¹⁵N標(biāo)記的氨基酸研究①物質(zhì)合成和分泌的過程時，發(fā)現(xiàn)依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（5）利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)正常胰島B細(xì)胞分泌胰島素，方案如下：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液．
②用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量．
請指出上述方案的錯誤：
①應(yīng)用低（無）糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞．
②缺少對照．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析，①表示胰島素，②表示葡萄糖載體．
某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞，從而使胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素異常，而導(dǎo)致Ⅰ型糖尿��；Ⅱ型糖尿病是由于靶細(xì)胞膜上的胰島素受體不足，所以在臨床中Ⅱ型糖尿病不能通過注射胰島素治療．

解答 解：（1）圖中胰島B細(xì)胞合成分泌正常，所以圖中①表示的物質(zhì)是胰島素．葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞需要載體的協(xié)助，所以②表示的結(jié)構(gòu)是葡萄糖載體．正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時，胰島素要參與調(diào)節(jié)活動，葡萄糖載體活動加強，由于該運輸方式屬于主動運輸，因此影響②發(fā)揮作用的物質(zhì)由ATP；又由于葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)，因此影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)還有胰島素（的濃度）、胰島素受體（的數(shù)目）．
（2）如果圖中靶細(xì)胞是肝細(xì)胞，當(dāng)血糖濃度降低時，機體要提高血糖濃度，所以作用于肝臟細(xì)胞的激素主要是胰高血糖素（腎上腺素）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞，從而使胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素異常，導(dǎo)致的糖尿病屬Ⅰ型糖尿��；從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于自身免疫病．Ⅱ型糖尿病是由于靶細(xì)胞膜上的胰島素受體不足，所以在臨床中Ⅱ型糖尿病不能通過注射胰島素治療．
（4）圖中①胰島素屬于分泌蛋白，所以在用¹⁵N標(biāo)記的氨基酸研究分泌蛋白合成和分泌的過程時，發(fā)現(xiàn)依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是核糖體（合成場所）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（加工和運輸）、高爾基體（加工和分泌）．
（5）由于實驗需要驗證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)正常胰島B細(xì)胞分泌胰島素，因此濾液中應(yīng)不含糖類，所以步驟一中應(yīng)用低（無）糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，并且實驗②缺少對照．
故答案為：
（1）胰島素   葡萄糖載體    胰島素（的濃度）、胰島素受體（的數(shù)目）
（2）胰高血糖素（腎上腺素）   
（3）Ⅰ型      自身免疫Ⅱ型
（4）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
（5）①應(yīng)用低（無）糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞　②缺少對照

點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)和實驗設(shè)計相關(guān)知識，意在考查考生對知識點的理解掌握和應(yīng)用能力，要求考生能夠識記分泌蛋白的形成過程和與之有關(guān)的細(xì)胞器；能夠根據(jù)題圖判斷糖尿病的機理；并且要求考生具有一定的實驗設(shè)計和修訂的能力，難度適中．