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如圖為反射弧的模式圖，則（　　）
A、神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導
B、興奮的傳導方向是⑤→④→③→②→①
C、②受損時，刺激④仍能引起反射活動
D、③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能
考點：反射弧各部分組成及功能
專題：
分析：神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成．根據題意和圖示分析可知：①是效應器，②是傳出神經纖維，③是神經中樞，④是傳入神經，⑤是感受器．興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號；人的大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能．
解答： 解：A、②和④是神經纖維，所以神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導，傳導方向和膜內側的電流傳導方向一致，A正確；
B、興奮的傳導方向是①→②→③→④→⑤，而不是⑤→④→③→②→①，B錯誤；
C、②受損時，刺激④仍能引起⑤產生活動，但不屬于反射，因為反射是發(fā)生在完整反射弧上的活動，C錯誤；
D、③是脊髓，屬于低級神經中樞，而語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能在大腦，D錯誤．
故選A．
點評：本題考查反射弧的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某動物組織切片顯微圖象，下列說法正確的是（　　）
A、細胞分裂先后經過①→②→③過程
B、細胞②分裂結束后形成極體和次級卵母細胞
C、細胞③中有1個四分體，4條染色單體
D、細胞③分裂結束后可能產生基因型為AB的兩個子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示神經元的部分模式圖，乙表示突觸的局部模式圖，有關敘述錯誤的是（　�。�
A、興奮在反射弧中傳遞是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結構上不能由①→②傳遞
B、若給圖甲箭頭處施加一強刺激，則電位計會偏轉兩次
C、神經遞質釋放到突觸間隙需要細胞呼吸提供能量
D、往突觸間隙注入遞質水解酶抑制劑，突觸后膜會持續(xù)興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經
（如圖）進行反射活動實驗．下列分析合理的是（　　）
A、若刺激A端不能看到左后肢收縮活動
B、若刺激B端能看到左后肢收縮活動
C、若剪斷后刺激某點出現收縮活動，該活動稱為反射
D、興奮傳導只能從C→D．這種單向性是由突觸的結構所決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、使用高倍顯微鏡觀察細胞裝片時，放大倍數越大，視野越明亮
B、用萃取法提取胡蘿卜素時，應該避免明火加熱，采用水浴加熱
C、用健那綠染液對線粒體進行染色時，需先將細胞用鹽酸進行解離
D、平板劃線操作中，隨著劃線次數增加接種環(huán)上的菌種會越來越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長（如甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長（如乙），下列有關種群增長曲線的敘述正確的是（　　）
A、環(huán)境阻力對種群增長的影響出現在e點之后
B、若此圖表示細菌的生長曲線，則選育菌種擴大培養(yǎng)常在 b～d時期進行
C、若此圖表示菜青蟲的種群增長曲線，則蟲害的防治應在c點開始
D、若此圖表示酵母菌的種群增長曲線，當種群數量達到d點時，種群增長率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

碘是合成甲狀腺激素的原料，其在甲狀腺細胞內的濃度高于內環(huán)境．131I是一種人工放射性同位素，是核電站泄露的核輻射源之一．口服一定劑量131I可以治療甲狀腺機能亢進．據此分析下列表述不正確的是（　　）
A、甲狀腺細胞受損會導致下丘腦和垂體細胞分泌激素的量增加
B、131I能破壞部分甲狀腺細胞使甲亢患者甲狀腺激素分泌減少
C、131I輻射可能誘發(fā)突變而增加細胞癌變幾率
D、甲狀腺細胞吸收碘需要載體但不消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關進化的資料，回答問題．
達爾文認為不同物種是由其祖先逐漸變化而產生的．研究不同物種的相同和相異之處，并將它們與從前存在的生物比較，可以找出不同物種之間的演化關系．右圖顯示4層埋藏著化石的巖石，W是離地表最近的巖層．

（1）最早期的化石埋藏在圖1中的
 
層巖石中．
（2）這些化石是下列
 
的證據．
A．蝸牛和魚出現競爭      B．魚捕食蝸牛
C．蝸牛由魚進化而成      D．魚和蝸牛的進化
（3）舉出化石作為生物進化證據的2項不足之處．①
 
②
 

 （4）科學家們從各種證據得出生物進化的歷程是由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生．圖2是生物進化歷程簡圖．根據上述規(guī)律在下列橫線上填寫與圖中數字對應的動物類群．動物類群：兩棲動物、魚類、鳥類、爬行動物．①
 
；③
 
；
（5）兔傳染性黏液瘤是1種由病毒引致的疾病，可把兔殺死．這種病毒曾被引入到兔的野生種群中，用以控制兔的數目．起初兔的數目明顯下降，但過了一段日子，數目又再增加，而且那些兔對這種病毒已產生了抗性．用生物進化理論解釋上述現象．
 
．
（6）在某地區(qū)新建一蝸牛種群，蝸牛被鳥類捕食，鳥在石頭上打破蝸牛，吃掉柔軟的身體留下外殼．有的蝸牛有條紋有的則無條紋．記錄的相關數據下表．預測經過幾個世代后，有條紋和無條紋的基因頻率將發(fā)生的變化是
 
．引起這一變化的原因是
 
．
有條紋的 無條紋的
活著的 200 400
破裂的 400 200

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科目：高中生物 來源： 題型：

三葉草是牛的主要飼料，三葉草傳粉受精靠土蜂，土蜂的天敵是田鼠，田鼠不僅喜食土蜂的蜜和幼蟲，而且常常搗毀土蜂的蜂巢．土蜂的多少直接影響三葉草的傳粉結籽．貓是田鼠的天敵．下列敘述不正確的是（　�。�
A、三葉草屬于第一營養(yǎng)級
B、田鼠攝入量的10%～20%流入貓體內
C、可用樣方法估測土蜂種群數量的逐年變化
D、田鼠等消費者的存在可加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

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