下面是某個動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖1,右面的曲線圖2表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)該動物體內(nèi)細胞中染色體數(shù)目最多時有
 
條染色體.圖A處于
 
期,此細胞有
 
個四分體,
 
個染色單體.
(2)上列細胞中有同源染色體的細胞是
 
,圖C細胞中的同源染色體
 
對.
(3)在曲線圖2中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是
 
.在A、B、C、D四個圖中,與b~c段相對應(yīng)的細胞是圖
 
.減數(shù)第一次分裂末期所處的時期應(yīng)是曲線圖中的
 
段.
(4)若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細胞分裂形成的這兩個子細胞的基因型可能是
 
考點:細胞的減數(shù)分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中,A細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;B細胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細胞不含同源染色體,著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;D細胞不含同源染色體,染色體排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
圖2中,曲線表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化,其中ab段是DNA復(fù)制形成的;bc段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期;cd段形成的原因是著絲點分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答: 解:(1)該動物體內(nèi)細胞中染色體數(shù)目為4條,在有絲分裂后期時,著絲點分裂,所以最多時有8條.圖A處于有絲分裂中期,不發(fā)生同源染色體的配對,所以沒有四分體,含有8條染色單體.
(2)上列細胞中有同源染色體的細胞是A和B,圖C細胞中的同源染色體0對.
(3)在曲線圖2中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是進行了DNA分子復(fù)制.在A、B、C、D四個圖中,與b~c段相對應(yīng)的細胞是圖ABD,即每條染色體上含有2個DNA分子.減數(shù)第一次分裂末期所處的時期應(yīng)是曲線圖中的段b-c.
(4)由于該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以圖C細胞分裂形成的這兩個子細胞的基因型可能是YR或Yr或yR或yr.
故答案為:
(1)8    有絲分裂中    0    8
(2)A、B     0
(3)進行了DNA分子復(fù)制     ABD     b-c
(4)YR或Yr或yR或yr
點評:本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期,曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結(jié)合所學的知識答題.
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

若甲、乙圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中,錯誤的是( 。 
 
A、人體對寒冷的反應(yīng)與乙有關(guān),也可能與甲有關(guān)
B、信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的快
C、若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮傳導方向與膜內(nèi)電流方向相反
D、若細胞1產(chǎn)生的激素是胰島素,則靶細胞是全身細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成部分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖,則下列敘述正確的是( 。
A、乙的成分可能有抗體、H2O2酶、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸
B、細胞代謝廢物經(jīng)細胞膜進入甲
C、甲中含有血漿蛋白、胰島素、O2和葡萄糖等成分
D、與甲相比,乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:
(1)甲圖中b、c、f分別表示反射弧中的
 
、
 
 
部分.
(2)乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中興奮的傳遞方向為A
 
B(填箭頭).
(3)突觸間隙存在,使神經(jīng)信號傳導只有在某些化學物質(zhì)即神經(jīng)遞質(zhì)(如乙酰膽堿)參與下,才能完成.神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成經(jīng)過
 
(細胞器)包裝加工,形成突觸囊泡,后者再與
 
融合,而將神經(jīng)遞質(zhì)釋放進入突觸間隙.
(4)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞的反應(yīng).膜上“受體”的化學本質(zhì)最可能是
 

(5)乙酰膽堿在發(fā)揮作用后,很快被膽堿脂酶所破壞.研究發(fā)現(xiàn)某些有機殺蟲劑能抑制膽堿脂酶的活性,使乙酰膽堿不被破壞,導致突觸后膜
 
,動物常處于震顫、痙攣之中,直至最后死亡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
①血紅蛋白、氧氣    ②血漿蛋白、激素    ③葡萄糖、CO2、淋巴    ④尿素    ⑤組織液    ⑥尿液    ⑦遞質(zhì)小泡    ⑧淚液    ⑨乳汁    ⑩腦脊液.
A、①③④⑤⑥
B、②③④⑤⑨
C、①⑥⑦⑧⑨
D、②③④⑤⑩

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中,植物學家利用燕麥胚芽鞘進行了相關(guān)實驗.請分析回答:
(1)甲圖表示植物學家的部分實驗.根據(jù)兩組實驗結(jié)果
 
(能、不能)說明胚芽鞘的生長、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān),理由是
 

(2)用含不同濃度生長素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè),分別測量胚芽鞘的彎曲程度,實驗結(jié)果如乙圖所示.由圖可知,促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度為
 
μmol/L,與濃度為0.25μmol/L的結(jié)果相比,濃度為0.30μmol/L的生長素對胚芽鞘生長的影響是
 
.   

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科目:高中生物 來源: 題型:

32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),用該噬菌體去侵染大腸桿菌,在子代噬菌體的化學成分可發(fā)現(xiàn)(  )
A、32P和35S
B、35S
C、32P
D、均找不到

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察如圖,請回答問題:

(1)組成圖A顯微鏡中的光學系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是
 
(用標號表示).用此顯微鏡觀察圖B所示細胞,不必染色可觀察到細胞器[
 
]
 
和[
 
]
 
;
(2)假如該同學發(fā)現(xiàn)植物細胞放入蔗糖溶液質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,可能的原因有
 
、
 
,導致細胞過度失水而死亡.
(3)某學生觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時發(fā)現(xiàn)被觀察的有絲分裂中期細胞較小,偏向視野右側(cè).若該同學想清晰的觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)如何操作.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關(guān)重要.如圖為幾種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,請判斷有關(guān)敘述中不正確的是(  ) 
A、組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的
B、葡萄糖進入紅細胞以圖中甲物質(zhì)跨膜運輸方式進行
C、丙物質(zhì)跨膜運輸方式對于維持活細胞正常的生命活動具有重要意義
D、膽固醇跨膜運輸以甲的方式進行是因為A物質(zhì)的緣故

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