2．下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳規(guī)律研究過(guò)程的分析正確的是（　�。�
A．孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
B．孟德?tīng)栆罁?jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過(guò)程
C．提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上
D．測(cè)交后代性狀分離比為1：1，可以從細(xì)胞水平上說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)

分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論．
2、孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋?zhuān)海?）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．

解答 解：A、孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”，孟德?tīng)査诘哪甏�沒(méi)有“基因”一詞，A錯(cuò)誤；
B、孟德?tīng)栆罁?jù)假說(shuō)的內(nèi)容進(jìn)行“演繹推理”的過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，C正確；
D、測(cè)交后代性狀比為1：1，可以從個(gè)體水平上說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程及孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)采用的方法，識(shí)記孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的解釋?zhuān)ㄌ岢龅募僬f(shuō)），能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在昆蟲(chóng)繁殖季節(jié)，使用特定的性引誘劑，可以將某種昆蟲(chóng)的部分雄性成蟲(chóng)誘殺．其結(jié)果與不使用性引誘劑相比，將是（　�。�
A．改變子代的性別比例B．改變子代的種群密度
C．不會(huì)改變出生率D．改變子代種群的空間特征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物科研史實(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B．卡爾文利用同位素標(biāo)記法，揭示了光合作用過(guò)程中C元素的行蹤
C．孟德?tīng)栍霉墳閷?shí)驗(yàn)材料，提示了基因的分離及自由組合定律
D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，不正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排序等有關(guān)
B．脫氧核糖是DNA的主要成分之一
C．蛋白質(zhì)、糖原、核酸的單體分別是氨基酸、葡萄糖、核苷酸
D．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器．如圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖表示顯微鏡的物鏡，其中高倍鏡是指圖中的乙鏡．
（2）一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍“是指該細(xì)小物體的D
A．體積   B．表面積    C．像的面積   D．像的長(zhǎng)度或?qū)挾?br />（3）在觀察中，甲與乙顯微視野中比較明亮的是甲．
（4）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于B
A．物鏡上      B．目鏡上     C．裝片上        D．反光鏡上
（5）使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是B
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡   
②在低倍鏡下找到目標(biāo)
③將目標(biāo)移至視野中央    
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止
A．②→③→④→①B．②→③→①→④C．②→④→①→③D．③→④→②→①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各項(xiàng)中，可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．喝牛奶，進(jìn)入胃中B．精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合
C．O2進(jìn)入紅細(xì)胞D．肌肉注射青霉素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是某家族性遺傳病的系譜圖（假設(shè)該病受一對(duì)遺傳因子控制，A是顯性、a是隱性），說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該病屬于常染色體隱性遺傳病
B．Ⅲ10為攜帶者的概率是$\frac{2}{3}$
C．Ⅱ5和Ⅲ9的遺傳因子組成分別是Aa 和 aa
D．若Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚，生一個(gè)女孩患病的概率為$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)減數(shù)分裂及相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因型為AaBb（獨(dú)立遺傳）的雄性動(dòng)物，其精巢內(nèi)的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的基因型有AB、ab、Ab、aB
B．一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaY的精子，則另三個(gè)精子的基因型分別是aY、Xb、Xb
C．細(xì)胞正常分裂的情況下，有絲分裂后期的精原細(xì)胞和減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞一定含有兩條Y染色體
D．基因型為Aa的雌性動(dòng)物的卵巢中，一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后，只形成1個(gè)卵細(xì)胞，基因型可能是A或者a

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高中高二暑假開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體中存在兩種類(lèi)型的突觸，下圖表示興奮傳來(lái)后這兩類(lèi)突觸的突觸后膜電位變化情況 (乙酰膽堿和Gly為神經(jīng)遞質(zhì)），下列敘述不合理的是

A.乙酰膽堿和Gly都儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)，受到刺激后以胞吐的方式釋放

B.Gly作用于突觸2的突觸后膜時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位、再變?yōu)檎娢?/p>

C.在a—b段電位變化的原因主要是Na+內(nèi)流

D.突觸1與突觸2的突觸后膜可能是一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體的一部分

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同步練習(xí)冊(cè)答案