7．某研究人員將大腸桿菌JA122菌株接種到以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基中，在適宜條件下連續(xù)培養(yǎng)多代，然后取樣分析其中存在的新菌株．請(qǐng)回答下列問題：
（1）用于培養(yǎng)JA122大腸桿菌的培養(yǎng)基中除了葡萄糖作為碳源外，還應(yīng)該含有氮源、無機(jī)鹽、水，要觀察JA122大腸桿菌的菌落特征，則需在以上培養(yǎng)基中加入瓊脂．
（2）若要對(duì)JA122大腸桿菌計(jì)數(shù)，接種方法為稀釋涂布平板法，接種時(shí)接種工具要灼燒、冷卻后再使用．
（3）樣品中共發(fā)現(xiàn)CV101、CV103、CV116三種新菌株，均能在以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．
①鑒定CV101、CV103、CV116是新菌株的依據(jù)是菌落形狀、大小、隆起程度和顏色．
②對(duì)三種菌株的代謝差異進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，CV103對(duì)葡萄糖吸收率最高，代謝終產(chǎn)物是醋酸鹽．進(jìn)一步研究表明，CV101可以在經(jīng)滅菌處理后的培養(yǎng)過CV103的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，據(jù)此作出的推測(cè)是：CV101菌株能以CV103菌株產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源．
③某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證以上推測(cè)．
第1步：配制以醋酸鹽為唯一碳源的培養(yǎng)基；
第2步：將CV101和CV103菌株分別接種到新配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，并觀察記錄菌株的生長(zhǎng)情況．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及可得出的結(jié)論：如果CV101菌株能生長(zhǎng)，CV103菌株不能生長(zhǎng)，則說明上述推測(cè)是成立的；否則不成立．

分析 本題考查大腸桿菌的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，主要有微生物作為材料的優(yōu)點(diǎn)、滅菌和消毒、菌種的鑒定等，根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)的知識(shí)，分析綜合進(jìn)行解答．

解答 解：（1）由題意可知，連續(xù)培養(yǎng)的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基的基本營養(yǎng)成分由碳源、氮源、水、無機(jī)鹽．要觀察JA122大腸桿菌的菌落特征，培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，則需在以上培養(yǎng)基中加入瓊脂．
（2）稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)，應(yīng)保證樣品稀釋的比例適合．接種時(shí)接種工具要灼燒、冷卻后再使用，否則會(huì)燙死大腸桿菌．
（3）①細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；而真菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．因此可用肉眼來觀察并鑒定細(xì)菌的依據(jù)是菌落的形態(tài)、大小、隆起程度和顏色．
②由題意可知，CV103對(duì)葡萄糖吸收率最高，代謝終產(chǎn)物是醋酸鹽，CV101可以在過濾的培養(yǎng)過CV103的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，由此可以推出CV101菌株能以CV103菌株產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源．
③若要驗(yàn)證CV101菌株能以CV103菌株產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源這一推論，就要配制以以醋酸鹽為唯一碳源的培養(yǎng)基，將CV101和CV103菌株分別接種到新配制的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，并觀察記錄菌株的生長(zhǎng)情況，如果CV101菌株能生長(zhǎng)，CV103菌株不能生長(zhǎng)，則說明推論是正確的．
故答案為：
（1）氮源、無機(jī)鹽、水    瓊脂（2）稀釋涂布平板法      灼燒、冷卻
（3）①形狀、大小、隆起程度和顏色  
②CV101菌株能以CV103菌株產(chǎn)生的醋酸鹽為碳源
③醋酸鹽   如果CV101菌株能生長(zhǎng)，CV103菌株不能生長(zhǎng)，則說明上述推測(cè)是成立的；否則不成立

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)基的分類和基本營養(yǎng)成分，基因突變的特點(diǎn)，種間關(guān)系，生物 的適應(yīng)性，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和利用題圖信息解題的能力，根據(jù)給出信息作出推論并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)推論進(jìn)行驗(yàn)證的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．酵母菌、大腸桿菌和煙草花葉病毒的核酸中，含有A、C、T的核苷酸種類數(shù)依次是（　�。�
A．5，5，2B．5，5，3C．8，5，2D．8，5，3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列幾種結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)中，原生質(zhì)層中一般不存在的是（　�。�
A．纖維素B．DNAC．氨基酸D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．需要對(duì)外植體進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理，以防止雜菌污染
B．在培養(yǎng)過程中需要給予適宜的光照，以誘導(dǎo)脫分化過程
C．培養(yǎng)基中所添加的激素種類和含量對(duì)培養(yǎng)過程起重要的調(diào)節(jié)作用
D．若制備人工種子，外植體只需培養(yǎng)成愈傷組織即可

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)．如圖是生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的影響．己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用，而生長(zhǎng)素合成過程中會(huì)有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必要的．請(qǐng)回答下列問題：
（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸，其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)具有兩重性特點(diǎn)．
（2）結(jié)合c、d兩過程分析：高濃度生長(zhǎng)素條件下，細(xì)胞縱向生長(zhǎng)受到抑制可能原因是高濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)了乙烯的合成，乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)．
（3）赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)的原因可能是促進(jìn)了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，抑制了生長(zhǎng)素的分解．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋調(diào)節(jié)．
（5）某研究小組想知道生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
a．取生長(zhǎng)狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號(hào)甲、乙、丙、�。�
b．甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時(shí)間，丁組不做處理．
c．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)．
①該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是防止實(shí)驗(yàn)偶然性誤差．
②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是空白對(duì)照．
③若出現(xiàn)甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組，且丙組多于甲乙兩組結(jié)果，則說明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖為果蠅X染色體的部分基因圖，以下對(duì)該X染色體的敘述正確的是（　�。�
A．若來自雄性，則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子
B．若來自雌性，則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子
C．若發(fā)生交換，則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間
D．若發(fā)生交換，圖中的f與w基因間交換頻率最高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．在“高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，觀察葉綠體不需染色，而觀察線粒體需用健那綠染色
B．在“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的深度與瓊脂塊的體積呈正相關(guān)
C．在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，選用的試劑可以是過氧化氫酶和過氧化氫溶液
D．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，由于解離后細(xì)胞死亡，無法比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的長(zhǎng)短

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．研究發(fā)現(xiàn)，田鼠的內(nèi)分泌水平明顯受到種群密度的影響，種群密度高會(huì)抑制種群的增長(zhǎng)，為確定種群密度是否對(duì)高原鼠兔的內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化造成同樣影響，某研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了專門研究．實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要過程如下：
取地形特征和植被類型基本一致兩樣地（距約30km），樣地1高原鼠兔繁殖初期密度為35只/hm2，樣地2高原鼠兔繁殖初期密度為12只/hm2．在高原鼠兔的不同繁殖時(shí)期各樣地內(nèi)隨機(jī)捕捉高原鼠兔若干只，從其頸部取血4mL進(jìn)行皮質(zhì)酮水平的測(cè)定．
表  不同密度種群高原鼠兔血漿皮質(zhì)酮水平/（ug•mL-1）
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：
繁殖時(shí)期種群Ⅰ種群Ⅱ種群Ⅲ
繁殖初期0.090.110.09
繁殖盛期0.100.080.09
繁殖中期0.060.060.06
繁殖末期0.070.080.08
（1）請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要過程空白處：隨機(jī)捕捉高原鼠兔若干只．
（2）樣地1和樣地2的高原鼠兔不是（是/不是）同一種群，原因是兩樣地高原鼠兔存在地理隔離．
（3）為實(shí)驗(yàn)需要，另增加面積為10hm2的樣地3，在繁殖初期首次捕獲高原鼠兔26只，全部做好標(biāo)記，適當(dāng)時(shí)間間隔后再次捕獲到17只，其中2只帶有標(biāo)記，則該樣地密度約為22只/hm2（取整數(shù)），樣地3對(duì)應(yīng)圖中的曲線為b，增加樣地3的目的是增加密度梯度．
（4）機(jī)體對(duì)有害刺激表現(xiàn)之一為皮質(zhì)酮分泌增加，以啟動(dòng)逃走或搏斗，可推測(cè)皮質(zhì)酮對(duì)細(xì)胞代謝具有促進(jìn)作用．
（5）根據(jù)以上研究可得出的結(jié)論有在當(dāng)前種群密度范圍內(nèi)，密度高不會(huì)抑制高原鼠兔種群增長(zhǎng)；種群密度對(duì)內(nèi)分泌水平?jīng)]有明顯影響或種群密度對(duì)內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化的影響存在種間差異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)組成和基本結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是（　　）
A．RNA具有傳遞信息、催化反應(yīng)、運(yùn)輸物質(zhì)等功能
B．細(xì)胞核是儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)DNA和RNA的主要場(chǎng)所
C．葉綠體與線粒體中含有三種RNA
D．DNA聚合酶和RNA聚合酶等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

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