18．關(guān)于體驗細胞膜的制備方法的實驗，下列敘述正確的是（　　）
A．選擇動物細胞不選擇植物細胞原因是植物細胞有細胞壁沒有細胞膜
B．使紅細胞破裂的方法是用針刺破細胞膜
C．在濃鹽水中紅細胞破裂的速度更快
D．該實驗需要使用顯微鏡觀察

分析 制備細胞膜實驗：
1、實驗材料：哺乳動物成熟的紅細胞．
2、實驗原理：將紅細胞放入清水中，細胞吸水脹破．
3、實驗過程：選材（0.9%生理鹽水稀釋）→制備臨時裝片（用滴管吸一滴紅細胞稀釋液滴在載玻片上蓋上蓋玻片）→觀察→滴清水（在載玻片一側(cè)滴加蒸餾水，在另一側(cè)用吸水紙吸引）→觀察．

解答 解：A、植物細胞含有細胞膜，選擇動物細胞不選擇植物細胞原因是植物細胞有細胞壁，操作比較復雜，A錯誤；
B、使紅細胞破裂的方法是吸水漲破，B錯誤；
C、在濃鹽水中紅細胞會失水皺縮，C錯誤；
D、該實驗需要使用顯微鏡觀察，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞膜的制備方法，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗步驟等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為研究影響植物光合速率的因素，科研人員進行了相關(guān)實驗．請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示過程發(fā)生的場所在_葉綠體基質(zhì)，圖中的ATP來自于光合作用的光反應階段．
（2）圖2可知，在15℃時，光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍，假設每天光照按12小時計算，則最有利于植物生長的溫度是20℃．
（3）為研究植物遭遇連續(xù)干旱時光合作用速率下降的原因，人們進行了如下的實驗．
步驟一：選取生長狀態(tài)一致的該植株若干，平均分為兩組，實驗前對所有植株正常灌水，并給予正常光照及其他理想條件．
步驟二：實驗開始后，除實驗組停止灌水使土壤逐漸干旱以外，其他條件均不變．
自實驗開始后，除實驗組外，其他條件均不變．
步驟三：從實驗第一天開始，每隔3d取樣一次（早晨8：30～9：30取樣，葉片取自幼苗頂端第5～6片葉），分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù)，并繪制圖象如下：（a曲線為對照組，b曲線為干旱實驗組）

據(jù)圖分析，0～6天內(nèi)，丙圖中b曲線下降的原因是光合色素含量下降，胞間CO2濃度降低；6天后，乙圖中b曲線上升的原因是光合作用消耗的CO2小于呼吸作用釋放的CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是種群年齡組成三種類型，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）A屬于增長型型，這類種群的種群密度會增大．
（2）C屬于穩(wěn)定型，
（3）假設用人工合成的性外激素大量誘殺稻田內(nèi)某種害蟲的雄性個體，就會破壞害蟲種群的正常性別比例，從而達到明顯降低害蟲種群密度的目的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林實驗中學高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性，某生物興趣小組以三種微生物提取液（提取液中淀粉酶濃度相同）為材料進行了如下實驗。

（1）表中A的數(shù)值為_______，F(xiàn)的顏色深淺程度為_______（用“+”或“-”表示）。

（2）該實驗的自變量是___________________，無關(guān)變量有___________________（寫出兩種即可）。

（3）根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶的濃度相同，但活性不同。造成實驗中三種酶活性差異的直接原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．MHC標志是每一個人特有的身份標簽．MHC分子具有參與對抗原處理、誘導自身或同種淋巴細胞反應等作用．除了同卵雙胞胎，沒有兩個人具有相同的MHC標志．如圖所示為某種特異性免疫過程的示意圖．請回答：
（1）吞噬細胞的功能是攝取和處理，呈遞抗原，吞噬抗原-抗體結(jié)合物
（2）該免疫為細胞免疫，其中a細胞代表T細胞，b細胞代表效應T細胞．
（3）當同種病原體再次感染人體時，能快速產(chǎn)生大量b細胞的原因是體內(nèi)記憶T細胞能快速增殖分化成效應T細胞．
（4）若用大劑量的射線殺死a細胞，對機體免疫會造成什么影響？細胞免疫喪失，體液免疫下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于動物激素的來源和生理作用的敘述，正確的是（　�。�
選項激素分泌腺體生理作用
①甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝和生長發(fā)育
②腎上腺素腎上腺抑制細胞對葡萄糖的分解利用
③雌性激素卵巢促進卵巢發(fā)育和卵細胞形成
④生長激素垂體促進生長
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是食物網(wǎng)簡圖．分析并簡要回答：
（1）該食物網(wǎng)含有3條食物鏈，寫出能量損失最少的一條食物鏈綠色植物→兔→鷹，該食物網(wǎng)的主要成分是綠色植物．
（2）圖中的初級消費者是兔、蚯蚓、蚱蜢，蛇是三級消費者，鷹占有的營養(yǎng)級分別有第三、第四、第五營養(yǎng)級．
（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是競爭關(guān)系．圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個部分，再與分解者 一起，就構(gòu)成了一個群落．
（4）如果將兔子全部除掉，從能量角度分析鷹的數(shù)量將會減少．
（5）蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物125千克．
（6）為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中兔種群數(shù)量，某研究小組捕獲了50只兔，經(jīng)標記后放回．一段時間后，重新捕獲兔50只，其中有5只帶有標記．在該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的種群數(shù)量大約為500只．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細胞膜是細胞的邊界，對細胞的生命活動起到了重要作用，下列不能體現(xiàn)細胞膜功能的是（　　）
A．胰島細胞合成胰島素后，將其分泌到胰島細胞之外
B．活細胞無法用臺盼藍染色，而死細胞會被染成藍色
C．細胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流失到細胞外
D．植物細胞在清水中不會漲破

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，下列分析錯誤的是（　�。�
A．若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n=46（個）
B．若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=1（個）
C．若曲線表示有絲分裂中同源染色體對數(shù)變化的部分曲線，則n=23（對）
D．若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=23（個）

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