2．水母發(fā)光蛋白是種光感蛋白，當(dāng)水母發(fā)光蛋白與鈣離子結(jié)合，鈣離子會發(fā)出藍光．現(xiàn)將水母發(fā)光蛋白基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在基因工程中該蛋白質(zhì)的作用是（　　）
A．促使目的基因?qū)胨拗骷毎?/td>B．促使目的基因在宿主細胞中復(fù)制
C．使目的基因容易被檢測出來D．使目的基因容易成功表達

分析 標(biāo)記基因的作用是用于檢測目的基因的導(dǎo)入，熒光蛋白也具有相應(yīng)的作用，即標(biāo)記基因（熒光蛋白基因）和目的基因一起，如果細胞表達出熒光蛋白，則說明目的基因已經(jīng)進入細胞．

解答 解：A、促使目的基因?qū)胨拗骷毎惺沁\載體的功能，A錯誤；
B、目的基因的表達與標(biāo)記基因無關(guān)，B錯誤；
C、發(fā)光蛋白可以作為標(biāo)記，檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞，C正確；
D、目的基因的表達與標(biāo)記基因無關(guān)，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以發(fā)光蛋白為素材，考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、工具和操作步驟，掌握各操作步驟中的相關(guān)細節(jié)，能將標(biāo)記基因與熒光蛋白進行類比，得出正確結(jié)論的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請回答下列與基因工程、胚胎工程、生態(tài)工程有關(guān)的生物學(xué)問題：
（1）基因工程技術(shù)中獲得目的基因后，利用PCR技術(shù)將該基因擴增，前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物．培育抗病轉(zhuǎn)基因植物時，使用最多的抗病基因是病毒外殼蛋白基因和病毒復(fù)制酶基因．
（2）在胚胎工程中，早期胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段即可移植到代孕母體子宮中，移植后的胚胎能在受體了宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（3）與傳統(tǒng)方生成的抗體相比，單克隆抗體具有很多優(yōu)點．在癌癥治療時，把抗癌細胞的單克隆抗體與放射性同位素、化學(xué)藥物或細胞毒素相結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”，借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用，將藥物帶到癌細胞位置，將其在原位殺死．單克隆抗體的制備過程應(yīng)用了動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)．
（4）我國西北一些地區(qū)年降雨量較少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，致使許多地方的楊樹長成半死不活狀，結(jié)果防護林成為殘敗的“灰色長城”．其失敗的原因主要是違背了協(xié)調(diào)與平衡原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　　）
A．愈傷組織是一團排列疏松的薄壁細胞組成，是再分化的產(chǎn)物，細胞具有全能型
B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基因型不能表示純合子的是（ ）

A．AAAA B．AAaa C．AAbb D．a(chǎn)aBB

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖A、B、C、D表示生物大分子，請回答下列問題．

（1）請依次寫出上圖中X、Y所指的元素：N、P　N．
（2）大分子物質(zhì)A的中文名稱及其徹底水解產(chǎn)物分別是脫氧核糖核酸和磷酸、脫氧核糖、含氮堿基．若要觀察A在細胞中的分布情況可選用試劑甲基綠染液．
（3）B具有多樣性，從b分析是由于b種類、數(shù)量、排列順序不同．
（4）物質(zhì)D為糖蛋白，其在細胞膜中的分布部位是細胞膜的外側(cè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為同一生物不同分裂時期的細胞示意圖，下列說法不正確的是（　�。� 
A．圖①中含有四對同源染色體，不含姐妹染色單體
B．若發(fā)生染色體的交叉互換，等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中
C．圖③中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比為1：2：2
D．圖②中染色體數(shù)目等于正常體細胞中染色體數(shù)目的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動物細胞中，全能性最高的是（　�。�
A．體細胞B．生殖細胞C．受精卵D．肝細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．運用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題．
（1）土壤中富含各種微生物，將其浸出液接種到特定的選擇培養(yǎng)基上，可得到目的菌．不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、無機鹽、碳源、氮源等營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）要統(tǒng)計土壤樣品中某活菌的數(shù)目，宜采用稀釋涂布平板法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)目就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)．
（3）自古酒就與人類生活息息相關(guān)．在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進行果酒制作實驗，若在A裝置的通氣口補充無菌空氣，那么一段時間后，能獲得葡萄酒的是B裝置，發(fā)酵是否成功可用重鉻酸鉀對發(fā)酵產(chǎn)物進行檢驗確認(rèn)．工業(yè)生產(chǎn)中，當(dāng)釀制好葡萄酒后還可利用其進一步釀制葡萄醋，該過程中利用醋酸菌的發(fā)酵作用．該過程需主要改變的發(fā)酵條件是持續(xù)通入無菌空氣，控制溫度到30～35℃．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面說法正確的是（ ）

A．基因選擇性表達導(dǎo)致了口腔上皮細胞與心肌細胞中所表達的基因完全不同

B．基因突變發(fā)生在各種細胞分裂過程中，基因重組發(fā)生在所有真核生物中

C．互為等位基因的兩個基因肯定具有相同的堿基數(shù)量

D．用多倍體的花粉培育成的單倍體可能是可育的

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