時間/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
血糖濃度/mg.mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
分析 胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質;抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化.胰島素和胰高血糖素的分泌受神經-體液調節(jié).據此分析作答.
解答 解:(1)據圖分析,血糖平衡的調節(jié)屬于神經一體液調節(jié),血糖平衡的中樞位于下丘腦.
(2)依題干可知,該實驗探究的自變量為是否施加適量的胰島素,可知對照組為空白對照,為控制無關變量,對照組應加入等量的生理鹽水;在血糖濃度較低時胰高血糖素分泌增加,故為使實驗結果更明顯(胰高血糖素的變化量更大),應在機體血糖含量比正常水平較低時進行實驗,若胰島素能抑制胰高血糖素的分泌,則血液中胰高血糖素的濃度不會增加.
(3)繪圖要注意標注橫縱坐標的含義和相應的數值,血糖濃度的變化描點連線,再依據血糖濃度的變化繪出胰島素的變化趨勢.曲線圖見答案.
(4)據圖分析,若人體感染該病毒,屬于自身免疫病,自身免疫系統(tǒng)會產生抗體1,圖中的Ⅰ型糖尿病是胰島素分泌不足造成的,可通過注射胰島素治療.
故答案為:
(1)神經一體液調節(jié) 下丘腦
(2)等體積(等量)生理鹽水 胰高血糖素的濃度 稍低
(3)
(4)抗體1 注射胰島素
點評 本題考查血糖調節(jié)、對照試驗的設計等相關知識,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃黏膜上皮細胞的保護作用和呼吸道上皮細胞的潤滑作用 | |
B. | 血紅蛋白運輸氧氣 | |
C. | 卵細胞膜表面對同種精子的識別 | |
D. | 記憶細胞對抗原的記憶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與抗體的加工有關 | |
B. | 發(fā)生②過程的是分化程度較高的細胞 | |
C. | ③是葉綠體內的光合膜 | |
D. | ④中蛋白質的含量較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想 | B. | 系統(tǒng)整體性原理 | ||
C. | 自然界物質循環(huán)的規(guī)律 | D. | 物種多樣性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶解海藻酸鈉需要大火,快速,使之溶解 | |
B. | 應將干酵母加入到冷卻后的海藻酸鈉溶液中 | |
C. | 海藻酸鈉的濃度過低,形成凝膠珠內包埋細胞過少 | |
D. | 固定好的酵母細胞可長期使用,細胞活性不再受外界條件影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色質主要由DNA和蛋白質組成,容易被堿性染料染成深色 | |
B. | 染色質存在于一切細胞內 | |
C. | 染色質和染色體是細胞中同一物質在不同時期的兩種形態(tài) | |
D. | 當細胞進入分裂期時,染色質細絲逐漸變?yōu)槿旧w |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前膜在受到刺激時能釋放神經遞質,改變突觸后膜電位 | |
B. | 水分子進出細胞時是以逆濃度梯度方式進行跨膜運輸 | |
C. | 溶酶體分解病菌剩下的廢物可通過胞吐排出細胞 | |
D. | K+外流是大多數神經細胞產生和維持靜息電位的主要原因 |
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