10．秦九昭是我國(guó)南宋時(shí)期的數(shù)學(xué)家，他在所著的《數(shù)學(xué)九章》中提出的多項(xiàng)式求值的秦九昭算法，至今仍是比較先進(jìn)的算法，如圖所示的程序框圖給出了利用秦九昭算法求某多項(xiàng)式值的一個(gè)實(shí)例，若輸入n，x的值分別為3，4，則輸出y的值為（　�。�
A．6B．25C．100D．400

分析 由題意，模擬程序的運(yùn)行，依次寫出每次循環(huán)得到的i，v的值，當(dāng)i=-1時(shí)，不滿足條件i≥0，跳出循環(huán)，輸出v的值為18．

解答 解：初始值n=3，x=4，程序運(yùn)行過程如下表所示：
v=1
i=2，v=1×4+2=6
i=1，v=6×4+1=25
i=0，v=25×4+0=100
i=-1 跳出循環(huán)，輸出v的值為100．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖的應(yīng)用，正確依次寫出每次循環(huán)得到的i，v的值是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．定義在R上的奇函數(shù)f（x）滿足f（x+2）=f（2-x），當(dāng)x∈[0，2]時(shí)，f（x）=-4x2+8x．若在區(qū)間[a，b]上，存在m（m≥3）個(gè)不同整數(shù)xi（i=1，2，…，m），滿足$\sum_{i=1}^{m-1}$|f（xi）-f（xi+1）|≥72，則b-a的最小值為（　�。�
A．15B．16C．17D．18

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知集合A={0，1，2}，B={y|y=2x，x∈A}則A∩B=（　�。�
A．{0，1，2}B．{1，2}C．{1，2，4}D．{1，4}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在△ABC中，D為三角形所在平面內(nèi)一點(diǎn)，且$\overrightarrow{AD}=\frac{1}{3}\overrightarrow{AB}+\frac{1}{2}\overrightarrow{AC}$，則$\frac{{{S_{△ABD}}}}{{{S_{△ABC}}}}$=（　　）
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為了打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，某貧困縣農(nóng)科院針對(duì)玉米種植情況進(jìn)行調(diào)研，力爭(zhēng)有效地改良玉米品種，為農(nóng)民提供技術(shù)支援．現(xiàn)對(duì)已選出的一組玉米的莖高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，獲得莖葉圖如右圖（單位：厘米），設(shè)莖高大于或等于180厘米的玉米為高莖玉米，否則為矮莖玉米．
（1）完成2×2列聯(lián)表，并判斷是否可以在犯錯(cuò)誤概率不超過1%的前提下，認(rèn)為抗倒伏與玉米矮莖有關(guān)？
（2）為了改良玉米品種，現(xiàn)采用分層抽樣的方式從抗倒伏的玉米中抽出5株，再?gòu)倪@5株玉米中選取2株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，選取的植株均為矮莖的概率是多少？
P（K2≥k）0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
（ ${{K}^2}=\frac{{n{{（ad-bc）}^2}}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$，其中n=a+b+c+d）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．平面向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$，$\overrightarrow{c}$不共線，且兩兩所成的角相等，若|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|=2，|$\overrightarrow{c}$|=1，則|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$+$\overrightarrow{c}$|=1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知函數(shù)f（x）=|x-2|+2，g（x）=m|x|（m∈R）．
（Ⅰ）解關(guān)于x的不等式f（x）＞5；
（Ⅱ）若不等式f（x）≥g（x）對(duì)任意x∈R恒成立，求m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于曲線C：x2+y4=1，給出下列四個(gè)命題：①曲線C有兩條對(duì)稱軸，一個(gè)對(duì)稱中心；
②曲線C上的點(diǎn)到原點(diǎn)距離的最小值為1；③曲線C的長(zhǎng)度l滿足l＞4$\sqrt{2}$；④曲線C所圍成圖形的面積S滿足π＜S＜4．
上述命題中，真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．4B．3C．2D．1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如果b是a，c的等差中項(xiàng)，y是x，z的等比中項(xiàng)，且x，y，z都是正數(shù)，則（b-c）logmx+（c-a）logmy+（a-b）logmz=0．

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同步練習(xí)冊(cè)答案