20.已知函數(shù)f(x)=9x-4•3x+3
(1)求方程f(x)=0的解;
(2)當(dāng)x∈[0,2]時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值與最小值.

分析 (1)由題意可得(3x-1)(3x-3)=0,結(jié)合指數(shù)函數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),即可得到所求解;
(2)令t=3x,當(dāng)x∈[0,2]時(shí),可得t∈[1,9],則g(t)=t2-4t+3,運(yùn)用二次函數(shù)在閉區(qū)間的最值求法,即可得到所求最值.

解答 解:(1)函數(shù)f(x)=9x-4•3x+3,
可得9x-4•3x+3=0,
即(3x-1)(3x-3)=0,
解得3x=1,可得x=0;
3x=3,可得x=1;
即有f(x)=0的解為0和1;
(2)令t=3x,當(dāng)x∈[0,2]時(shí),
可得t∈[1,9],
則g(t)=t2-4t+3,
當(dāng)t=2∈[1,9],g(t)取得最小值,且為-1;
當(dāng)t=9時(shí),g(t)取得最大值,且為48.
則x=log32時(shí),f(x)取得最小值-1;
x=2時(shí),f(x)取得最大值48.

點(diǎn)評 本題考查指數(shù)方程的解法,注意運(yùn)用指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),考查指數(shù)函數(shù)型的最值的求法,注意運(yùn)用換元法和二次函數(shù)的最值求法,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某校為評估新教改對教學(xué)的影響,挑選了水平相當(dāng)?shù)膬蓚(gè)平行班進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).甲班采用創(chuàng)新教法,乙班仍采用傳統(tǒng)教法,一段時(shí)間后進(jìn)行水平測試,成績結(jié)果全部落在[60,100]區(qū)間內(nèi)(滿分100分),并繪制頻率分布直方圖如圖,兩個(gè)班人數(shù)均為60人,成績80分及以上為優(yōu)良.

(1)根據(jù)以上信息填好2×2聯(lián)表,并判斷出有多大的把握認(rèn)為學(xué)生
(2)成績優(yōu)良與班級有關(guān)?
(3)以班級分層抽樣,抽取成績優(yōu)良的5人參加座談,現(xiàn)從5人中隨機(jī)選3人來作書面發(fā)言,求發(fā)言人至少有2人來自甲班的概率.(以下臨界值及公式僅供參考)
P(k2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知橢圓E的右焦點(diǎn)與拋物線y2=4x的焦點(diǎn)重合,點(diǎn)M$(1,\frac{3}{2})$在橢圓E上.
(Ⅰ)求橢圓E的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)P(-4,0),直線y=kx+1與橢圓E交于A,B兩點(diǎn),若直線PA,PB關(guān)于x軸對稱,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.設(shè)隨機(jī)變量X~B(8,p),且D(X)=1.28,則概率p的值是( 。
A.0.2B.0.8C.0.2或0.8D.0.16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.五位同學(xué)去聽同時(shí)進(jìn)行的4個(gè)課外知識講座,每個(gè)同學(xué)可自由選擇,則不同的選擇種數(shù)是( 。
A.54B.5×4×3×2C.45D.5×4

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5.已知隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布N(100,4),若P(102<X<m)=0.1359,則m等于[駙:P(μ-σ<X<μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<X<μ+2σ)=0.9544]( 。
A.103B.104C.105D.106

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.有兩盒大小形狀完全相同且標(biāo)有數(shù)字的小球,其中一盒5個(gè)小球標(biāo)的數(shù)字分別為1,2,3,4,5,另一盒4個(gè)小球標(biāo)的數(shù)字分別為2,3,6,8,從兩個(gè)盒子中隨機(jī)各摸出一個(gè)小球,則這兩個(gè)小球上標(biāo)的數(shù)字為相鄰整數(shù)的概率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{2}{5}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.設(shè)a=log${\;}_{\frac{1}{2}}$5,b=($\frac{1}{3}$)0.2,c=2${\;}^{\frac{1}{3}}$,則( 。
A.a<b<cB.c<a<bC.c<b<aD.b<a<c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=|x+2|-2|x-1|.
(Ⅰ)求不等式f(x)≥-2的解集M;
(Ⅱ)對任意x∈[a,+∞],都有f(x)≤x-a成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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