A. | 5 | B. | 3 | C. | $\sqrt{5}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
分析 作出不等式對應(yīng)的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識先求出k的值,然后利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,轉(zhuǎn)化求解即可.
解答 解:作出不等式$\left\{\begin{array}{l}{x+2y≥0}\\{x-y≤0}\\{0≤y≤k}\end{array}\right.$,對應(yīng)的平面區(qū)域,
由z=x+y,得y=-x+z
平移直線y=-x+z,由圖象可知當(dāng)直線y=-x+z經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),直線y=-x+z的截距最大,
此時(shí)z最大為6.即x+y=6.由$\left\{\begin{array}{l}{x+y=6}\\{x-y=0}\end{array}\right.$得
A(3,3),
∵直線y=k過A,
∴k=3.
(x+5)2+y2的幾何意義是可行域內(nèi)的點(diǎn)與(-5,0)距離的平方,由可行域可知,(-5,0)到直線x+2y=0的距離DP最。
可得(x+5)2+y2的最小值為:$(\frac{|-5|}{\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}})^{2}$=5.
故選:A.
點(diǎn)評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用以,利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {1,2} | B. | {1,2,3} | C. | {0,1,2} | D. | {0,1,2,3} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}-1$ | B. | $2-\sqrt{2}$ | C. | $2-\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{5}-2$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{1}{3}$) | B. | ($\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$) | C. | ($\frac{1}{2}$,$\frac{2}{3}$) | D. | ($\frac{2}{3}$,1) |
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