7.對(duì)函數(shù)f(x),如果存在x0≠0使得f(x0)=-f(-x0),則稱(chēng)(x0,f(x0))與(-x0,f(-x0))為函數(shù)圖象的一組奇對(duì)稱(chēng)點(diǎn).若f(x)=ex-a(e為自然數(shù)的底數(shù))存在奇對(duì)稱(chēng)點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.(-∞,1)B.(1,+∞)C.(e,+∞)D.[1,+∞)

分析 由方程f(x)=-f(-x)有非零解可得e2x-2aex+1=0有非零解,令ex=t,則關(guān)于t的方程t2-2at+1=0有不等于1的正數(shù)解,利用二次函數(shù)的性質(zhì)列出不等式組解出a的范圍.

解答 解:∵f(x)=ex-a存在奇對(duì)稱(chēng)點(diǎn),
∴f(x)=-f(-x)有非零解,
即ex-a=a-e-x有非零解,∴e2x-2aex+1=0有非零解.
設(shè)ex=t,則關(guān)于t的方程t2-2at+1=0在(0,1)∪(1,+∞)上有解;
∴$\left\{\begin{array}{l}{a>0}\\{4{a}^{2}-4≥0}\end{array}\right.$,解得a≥1.
若t=1為方程t2-2at+1=0的解,則2-2a=0,即a=1,此時(shí)方程只有一解t=1,不符合題意;
∴a≠1.
綜上,a>1.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)零點(diǎn)存在性的判斷,二次函數(shù)的性質(zhì),換元轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有10本不同的書(shū)緊貼著依次立放在書(shū)架上,擺成上層3本下層7本,現(xiàn)要從下層7本中任取2本再隨機(jī)分別調(diào)整到上層,若其他書(shū)本的相對(duì)順序不變,則上層新增的2本書(shū)不相鄰的概率為( 。
A.$\frac{3}{5}$B.$\frac{3}{10}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{5}$

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18.隨著手機(jī)的發(fā)展,“微信”越來(lái)越成為人們交流的一種方式.某機(jī)構(gòu)對(duì)“使用微信交流”的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對(duì)“使用微信交流”贊成人數(shù)如下表.
年齡(單位:歲)[15,25)[25,35)[35,45)[45,55)[55,65)[65,75)
頻數(shù)510151055
贊成人數(shù)51012721
(Ⅰ)若以“年齡”45歲為分界點(diǎn),由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面2×2列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關(guān);
 年齡不低于45歲的人數(shù)年齡低于45歲的人數(shù)合計(jì)
贊成   
不贊成   
合計(jì)   
(Ⅱ)若從年齡在[25,35)和[55,65)的被調(diào)查人中按照分層抽樣的方法選取6人進(jìn)行追蹤調(diào)查,并給予其中3人“紅包”獎(jiǎng)勵(lì),求3人中至少有1人年齡在[55,65)的概率.
參考數(shù)據(jù)如下:
附臨界值表:
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
K2的觀測(cè)值:k=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$(其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{\sqrt{2}}{2}$,P是橢圓C上任意一點(diǎn),且點(diǎn)P到橢圓C的一個(gè)焦點(diǎn)的最大距離等于$\sqrt{2}$+1
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若過(guò)點(diǎn)M(2,0)的直線與橢圓C相交于不同兩點(diǎn)A,B,設(shè)N為橢圓上一點(diǎn),是否存在整數(shù)t,使得t•$\overrightarrow{ON}$=$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn))?若存在,試求整數(shù)t的所有取值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.為了研究一種昆蟲(chóng)的產(chǎn)卵數(shù)y和溫度x是否有關(guān),現(xiàn)收集了7組觀測(cè)數(shù)據(jù)列于下表中,并作出了散點(diǎn)圖,發(fā)現(xiàn)樣本點(diǎn)并沒(méi)有分布在某個(gè)帶狀區(qū)域內(nèi),兩個(gè)變量并不呈線性相關(guān)關(guān)系,現(xiàn)分別用模型①:y=C1x2+C2與模型②:y=e${\;}^{{C}_{3}x+{C}_{4}}$作為產(chǎn)卵數(shù)y和溫度x的回歸方程來(lái)建立兩個(gè)變量之間的關(guān)系.
溫度x/℃20222426283032
產(chǎn)卵數(shù)y/個(gè)610212464113322
t=x24004845766767849001024
Z=lny1.792.303.043.184.164.735.77
 $\overline{x}$ $\overline{t}$ $\overline{y}$ $\overline{z}$
 26 692 80 3.57
 $\frac{\sum_{i=1}^{7}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y)}}{\sum_{i=1}^{7}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$ $\frac{\sum_{i=1}^{7}({t}_{i}-\overline{t})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{7}({t}_{i}-\overline{t})^{2}}$ $\frac{\sum_{i=1}^{7}({z}_{i}-\overline{z})({x}_{i}-\overline{x})}{\sum_{i=1}^{7}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$ $\frac{\sum_{i=1}^{7}({z}_{i}-\overline{z})({t}_{i}-\overline{t})}{\sum_{i=1}^{7}({t}_{i}-\overline{t})^{2}}$
 1157.54 0.43 0.32 0.00012
其中ti=xi2,$\overline{t}$=$\sum_{i=1}^{7}{t}_{i}$,zi=lnyi,$\overline{u}$=$\sum_{i=1}^{7}{z}_{i}$,
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)(u1,v1),(u2,v2),…,(un,vn),其回歸直線v=βu+α的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:β=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({u}_{i}-\overline{u})({v}_{i}-\overline{v})}{\sum_{i=1}^{n}({u}_{i}-\overline{u})^{2}}$,α=$\overline{v}$-β$\overline{u}$.
(1)分別畫(huà)出y關(guān)于t的散點(diǎn)圖、z關(guān)于x的散點(diǎn)圖,根據(jù)散點(diǎn)圖判斷哪一個(gè)模型更適宜作為回歸方程類(lèi)型?(給出判斷即可,不必說(shuō)明理由).
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分別建立兩個(gè)模型下建立y關(guān)于x的回歸方程;并在兩個(gè)模型下分別估計(jì)溫度為30℃時(shí)的產(chǎn)卵數(shù).(C1,C2,C3,C4與估計(jì)值均精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)(參考數(shù)據(jù):e4.65≈104.58,e4.85≈127.74,e5.05≈156.02)
(3)若模型①、②的相關(guān)指數(shù)計(jì)算分別為R12=0.82,R22=0.96,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)指數(shù)判斷哪個(gè)模型的擬合效果更好.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖的程序框圖的算法思路來(lái)源于我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的“更相減損術(shù)”.執(zhí)行該程序框圖,若輸入a,b,i的值分別為6,8,0,則輸出a和i的值分別為( 。
A.2,4B.2,5C.0,4D.0,5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某工件的三視圖如圖所示,現(xiàn)將該工件通過(guò)切割,加工成一個(gè)體積盡可能大的正方體新工件,并使新工件的一個(gè)面落在原工件的一個(gè)面內(nèi),則新工件的棱長(zhǎng)為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.1C.2D.$2-\sqrt{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.執(zhí)行如圖的程序框圖,已知輸出的s∈[0,4].若輸入的t∈[0,m],則實(shí)數(shù)m的最大值為(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.設(shè)數(shù)列{an}是公比為q的等比數(shù)列,且|q|>1.若數(shù)列{an}的連續(xù)四項(xiàng)構(gòu)成集合{-72,-32,48,108},則2q的值為-3.

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同步練習(xí)冊(cè)答案