【題目】某種設(shè)備隨著使用年限的增加,每年的維護費相應(yīng)增加現(xiàn)對一批該設(shè)備進行調(diào)查,得到這批設(shè)備自購入使用之日起,前5年平均每臺設(shè)備每年的維護費用大致如下表:
年份(年) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
維護費(萬元) | 1.1 | 1.6 | 2 | 2.5 | 2.8 |
(1)在這5年中隨機抽取兩年,求平均每臺設(shè)備每年的維護費用至少有1年多于2萬元的概率;
(2)求關(guān)于的線性回歸方程.若該設(shè)備的價格是每臺16萬元,你認為應(yīng)該使用滿五年換一次設(shè)備,還是應(yīng)該使用滿八年換一次設(shè)備?請說明理由.
參考公式:用最小二乘法求線性回歸方程的系數(shù)公式.
【答案】(1)(2)滿八年換一次設(shè)備更合理.見解析
【解析】
(1)屬于古典概型,利用組合數(shù)公式即可求出答案;
(2)依次求得,,代入公式即可求出回歸方程,再代入求出相應(yīng)平均費用,再比較即可得出結(jié)論.
解:(1)用事件表示“抽取的2年中平均每臺設(shè)備每年的維護費用至少有1年多于2萬元”,則基本事件的出現(xiàn)是等可能的,屬于古典概型,
故;
(2),,,,
,
,
∴,,
∴回歸方程為.
若滿五年換一次設(shè)備,則每年每臺設(shè)備的平均費用為(萬元),
若滿八年換一次設(shè)備,則每年每臺設(shè)備的平均費用為
(萬元),
∵,∴滿八年換一次設(shè)備更合理.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若存在實數(shù),,使不等式對一切正數(shù)都成立(其中為自然對數(shù)的底數(shù)),則實數(shù)的最小值是( ).
A.B.4C.D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種設(shè)備隨著使用年限的增加,每年的維護費相應(yīng)增加現(xiàn)對一批該設(shè)備進行調(diào)查,得到這批設(shè)備自購入使用之日起,前5年平均每臺設(shè)備每年的維護費用大致如下表:
年份(年) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
維護費(萬元) | 1.1 | 1.6 | 2 | 2.5 | 2.8 |
(1)在這5年中隨機抽取兩年,求平均每臺設(shè)備每年的維護費用至少有1年多于2萬元的概率;
(2)求關(guān)于的線性回歸方程.若該設(shè)備的價格是每臺16萬元,你認為應(yīng)該使用滿五年換一次設(shè)備,還是應(yīng)該使用滿八年換一次設(shè)備?請說明理由.
參考公式:用最小二乘法求線性回歸方程的系數(shù)公式.
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【題目】(1)六個從左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,則不同的排法共有幾種?
(2)把5件不同產(chǎn)品擺成一排,若產(chǎn)品與產(chǎn)品相鄰,且產(chǎn)品與產(chǎn)品不相鄰,則不同的擺法有幾種?
(3)某次聯(lián)歡會要安排3個歌舞類節(jié)目、2個小品類節(jié)目和1個相聲類節(jié)目的演出順序,則同類節(jié)目不相鄰的排法有幾種?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場為了了解顧客的購物信息,隨機在商場收集了位顧客購物的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
一次購物款(單位:元) | |||||
顧客人數(shù) |
統(tǒng)計結(jié)果顯示位顧客中購物款不低于元的顧客占,該商場每日大約有名顧客,為了增加商場銷售額度,對一次購物不低于元的顧客發(fā)放紀念品.
(Ⅰ)試確定, 的值,并估計每日應(yīng)準備紀念品的數(shù)量;
(Ⅱ)現(xiàn)有人前去該商場購物,求獲得紀念品的數(shù)量的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中,.
(1)若,求的極值;
(2)若曲線與直線有三個互異的公共點,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校名學(xué)生參加軍事冬令營活動,活動期間各自扮演一名角色進行分組游戲,角色按級別從小到大共種,分別為士兵、排長、連長、營長、團長、旅長、師長、軍長和司令.游戲分組有兩種方式,可以人一組或者人一組.如果人一組,則必須角色相同;如果人一組,則人角色相同或者人為級別連續(xù)的個不同角色.已知這名學(xué)生扮演的角色有名士兵和名司令,其余角色各人,現(xiàn)在新加入名學(xué)生,將這名學(xué)生分成組進行游戲,則新加入的學(xué)生可以扮演的角色的種數(shù)為________.
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