分析 由奇函數的定義,當x>0時,-x<0,代入已知解析式,即可得到所求x>0的解析式,再由互為反函數的兩函數的自變量和函數值相反,即可得到所求值.
解答 解:若g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{3}^{x}-1,x≤0}\\{f(x),x>0}\end{array}\right.$為奇函數,
可得當x>0時,-x<0,即有g(-x)=3-x-1,
由g(x)為奇函數,可得g(-x)=-g(x),
則g(x)=f(x)=1-3-x,x>0,
由定義在(0,+∞)上的函數y=f(x)的反函數為y=f-1(x),
且f-1(x)=2,
可由f(2)=1-3-2=$\frac{8}{9}$,
可得f-1(x)=2的解為x=$\frac{8}{9}$.
故答案為:$\frac{8}{9}$.
點評 本題考查函數的奇偶性和運用,考查互為反函數的自變量和函數值的關系,考查運算能力,屬于基礎題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 向右平移$\frac{π}{12}$個單位 | B. | 向左平移$\frac{π}{3}$個單位 | ||
C. | 向左平移$\frac{π}{12}$個單位 | D. | 向右平移$\frac{π}{3}$個單位 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | p∧q | B. | p∨q | C. | ¬q | D. | p∧(¬q) |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 9 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com