分析 (1)通過f(x)=0的兩根分別為某三角形兩內(nèi)角的正弦值,利用二次函數(shù)根的分布列出關(guān)系式,求k的取值范圍;
(2)假設(shè)存在實數(shù)k,使得f(x)=0的兩根是直角三角形兩個銳角的正弦值.然后利用利用韋達定理求出k的值,然后判斷即可.
解答 解:(1)設(shè)兩根為x1,x2.f(x)=x2+2mx+(2m+1).
f(x)=0的兩根分別為某三角形兩內(nèi)角的正弦值,
則要滿足$\left\{\begin{array}{l}{4{m}^{2}-4(2m+1)≥0}\\{2m+1>0}\\{1+2m+2m+1>0}\\{0<-m<1}\end{array}\right.$,解得:-$\frac{1}{2}$<m≤1-$\sqrt{2}$;
(2)假設(shè)存在實數(shù)k,使得f(x)=0的兩根是直角三角形兩個銳角A、B的正弦值,
則A+B=90°,sinA=cosB,
∵sin2A+cos2A=1,
∴x12+x22=1,
∵x1+x2=-m,x1x2=2m+1
∴m2-2(2m+1)=1
∴m=1或3,
當m=1時,原方程為:x2+2x+3=0,△<0,不合題意.
當m=3時,原方程為:x2+6x+7=0,x1+x2<0,不合題意.
綜上,不存在實數(shù)k,使得f(x)=0的兩根是直角三角形兩個銳角的正弦值.
點評 本題考查函數(shù)與方程的綜合應(yīng)用,根的分布以及韋達定理的應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想以及計算能力.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7}{5}$ | B. | $\frac{5}{7}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{6}{7}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 6 | C. | -3 | D. | -6 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | P>Q | B. | P=Q | C. | P<Q | D. | 由a的取值確定 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (0,2) | B. | (0,3] | C. | (2,3] | D. | (2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
理科 | 文科 | |
男 | 14 | 10 |
女 | 6 | 20 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (1,1) | B. | $({\frac{1}{2},\frac{1}{4}})$ | C. | $({\frac{1}{3},\frac{1}{9}})$ | D. | (2,4) |
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