14.若過雙曲線$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1$(a>0,b>0)右頂點A且與其中一條漸近線平行,又與另一條漸近線交于點B,滿足三角形AOB的面積為$\frac{{a}^{2}}{4}$,則該雙曲線的離心率e為(  )
A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{3}$C.$\frac{\sqrt{5}}{2}$D.$\sqrt{5}$

分析 求得A(a,0)求出雙曲線的漸近線方程,設(shè)出直線AB的方程為y=$\frac{a}$(x-a),代入y=-$\frac{a}$x,解方程可得B的坐標(biāo),再由△AOB的面積為$\frac{1}{2}$•|OA|•|yB|,化簡,結(jié)合離心率公式即可得到所求值.

解答 解:過雙曲線$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1$(a>0,b>0)右頂點A為(a,0),
與其中一條漸近線y=$\frac{a}$x平行,
又與另一條漸近線y=-$\frac{a}$x交于點B,
可得直線AB的方程為y=$\frac{a}$(x-a),
代入y=-$\frac{a}$x可得x=$\frac{a}{2}$,y=-$\frac{1}{2}$b,即有B($\frac{a}{2}$,-$\frac{1}{2}$b),
則△AOB的面積為$\frac{1}{2}$•|OA|•|yB|=$\frac{1}{2}$a•$\frac{1}{2}$b=$\frac{{a}^{2}}{4}$,
化為a=b,則c=$\sqrt{{a}^{2}+^{2}}$=$\sqrt{2}$a,
即有e=$\frac{c}{a}$=$\sqrt{2}$.
故選:A.

點評 本題考查雙曲線的離心率的求法,注意運(yùn)用雙曲線的漸近線方程,以及聯(lián)立直線方程求交點,考查三角形的面積公式的應(yīng)用,以及運(yùn)算能力,屬于中檔題.

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(1)求圓C的直角坐標(biāo)方程和直線l的普通方程
(2)若直線l與圓C恒有兩個公共點,求實數(shù)a的取值范圍.

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A.3B.6C.5D.12

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2.若非零向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$滿足|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|,(2$\overline{a}$$-\overrightarrow$)$•\overrightarrow$=0,則$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為( 。
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9.下列函數(shù)中,定義域與y=lnx相同的函數(shù)是( 。
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3.如圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1.
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20.某校為評估新教改對教學(xué)的影響,挑選了水平相當(dāng)?shù)膬蓚平行班進(jìn)行對比試驗.甲班采用創(chuàng)新教法,乙班仍采用傳統(tǒng)教法,一段時間后進(jìn)行水平測試,成績結(jié)果全部落在[60,100]區(qū)間內(nèi)(滿分100分),并繪制頻率分布直方圖如圖,兩個班人數(shù)均為60人,成績80分及以上為優(yōu)良.

(1)根據(jù)以上信息填好下列2×2聯(lián)表,并判斷出有多大的把握認(rèn)為學(xué)生成績優(yōu)良與班級有關(guān)?
是否優(yōu)良
班級
優(yōu)良(人數(shù))非優(yōu)良(人數(shù))合計
合計
(2)以班級分層抽樣,抽取成績優(yōu)良的5人參加座談,現(xiàn)從5人中隨機(jī)選2人來作書面發(fā)言,求2人都來自甲班的概率.
下面的臨界值表供參考:
 P(x2?k) 0.10 0.05 0.010
 k 2.706 3.841 6.635
(以下臨界值及公式僅供參考${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$,n=a+b+c+d)

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