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我國自行研制出的閃爍晶體材料BGO,其化學(xué)式為BixGe3O12,被應(yīng)用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中。其中鉍(Bi)、鍺(Ge)元素化合價分別為+3、+4價,則x值為( )
A.4; B.3; C.2; D.1。
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某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下,則下列說法中,正確的是(說明:一種小球代表一種元素的原子)( )
A.圖中的反應(yīng)物都是化合物; B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng); D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。
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用 分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如右圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A.分子是在不斷運(yùn)動的; B.分子之間有間隔的;
C.該反應(yīng)可表示為3X+Y=2Z; D.一個Z分子由三個原子構(gòu)成。
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我們已經(jīng)知道氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃,那么能使帶火星的小木條復(fù)燃的是否一定是純氧呢?為了弄清楚這個問題,某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究,步驟如下:
①取5個大小相同的集氣瓶,分別編號為1、2、3、4、5,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣在水中。
②在試管中加入氯酸鉀和二氧化錳的混合物,加熱,分別用排水法向上述5個瓶子中通入氧氣,小心地把5個瓶內(nèi)的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好。
③分別將帶火星的木條伸入5個瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
現(xiàn)象 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
請你參與探究,回答下列問題:
⑴寫出該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式 。
⑵從觀察到的現(xiàn)象可知,使帶火星的小木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于 號瓶與 號瓶之間。
⑶用排水法收集氧氣后,4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 (提示:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%)。
⑷若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只要調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積,并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)即可,你認(rèn)為調(diào)整后瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為 %~ %之間。
⑸通過以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。
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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下探究。
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學(xué)符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成物五氧化二磷固體,燃燒現(xiàn)象和紅磷類似。右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為200mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。
⑴請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式 。
⑵白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
⑶下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中正確的是 。
A白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 B燃燒匙中的白磷可以換成細(xì)鐵絲
C該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水 D白磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于1/5
⑷集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用? (填寫序號)
A加快集氣瓶冷卻
B液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
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右圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的儀器,稱為“萬能瓶”。下面是它的一些用途,請用字母“a”或“b”填空。
⑴用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 端導(dǎo)管通入,若要檢查已收集
滿氧氣,可將帶火星的木條放在 端導(dǎo)管口處。
⑵若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從 端導(dǎo)管通入。
⑶集氣瓶中集滿氧氣,想通入水將氧氣趕出,水從 端導(dǎo)管通入。
⑷醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置。氧氣從 端進(jìn)入,另一端輸出氧氣供病人使用。醫(yī)生可以通過水中冒出氣泡的多少快慢,來確定是否有氧氣輸出及輸出速度的快慢。
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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
⑴寫出指定儀器的名稱:① ,② ,③ 。
⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號),但此裝置還需做的一點(diǎn)改動是 。該裝置中發(fā)生的反應(yīng)為(用化學(xué)符號表達(dá)式表示) 。能用裝置E收集氧氣,是因?yàn)檠鯕?u> 。收集完畢后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止 ,使試管破裂。
⑶寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式 。該裝置中儀器①的作用是 。檢查該裝置氣密性的方法是:向①中加水至浸沒末端,夾緊彈簧夾,繼續(xù)加水至①中形成一段水柱,靜置一段時間后,若 ,則氣密性良好。
⑷若要收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置 (填字母代號),檢驗(yàn)該集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法是 。
⑸已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得。該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大,常溫下不與空氣中成分發(fā)生反應(yīng)。由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是 ,選用的收集裝置是 。
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