夏天,煮沸的肉湯很快就會(huì)腐敗變質(zhì).原來(lái),變質(zhì)的肉湯里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的細(xì)菌.這些細(xì)菌從哪里來(lái)得呢?為此,法國(guó)生物學(xué)家巴斯德進(jìn)行了認(rèn)真的研究.他把新鮮的肉湯分別裝入甲、乙兩個(gè)玻璃瓶里,然后把甲瓶的瓶頸燒軟拉成鵝頸的形狀.隨后他將兩個(gè)瓶里的肉湯煮沸.放置一段時(shí)間后,乙瓶?jī)?nèi)的肉湯變質(zhì)了,而甲瓶?jī)?nèi)靜置的肉湯盡管通過(guò)彎曲的瓶頸與外界相通,但過(guò)了四年的甲瓶仍然新鮮如初.當(dāng)巴斯德輕輕搖動(dòng)靜置了4年的甲瓶后不久,甲瓶?jī)?nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了,請(qǐng)根據(jù)以上材料回答:
(1)你認(rèn)為導(dǎo)致肉湯腐敗變質(zhì)的細(xì)菌來(lái)自哪里?
 

(2)巴斯德將瓶里的肉湯煮沸,其主要目的是
 

(3)如果有人將新鮮的肉湯分成四份置于試管中,煮沸后做如下的處理:
編號(hào) 1 2 3 4
狀態(tài) 塞棉塞 敞口 塞棉塞 敞口
溫度 4℃ 4℃ 25℃ 25℃
請(qǐng)你大膽做出預(yù)測(cè),四支試管中最易變質(zhì)的是
 
號(hào),說(shuō)出你的理由:
 

(4)根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,你覺(jué)得保存新鮮牛奶的方法有哪些?
 
考點(diǎn):檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌
專題:
分析:探究實(shí)驗(yàn)包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等六大步,巴斯德的科學(xué)研究的過(guò)程概括為以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié):提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論.
解答: 解:(1)食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的微生物繁殖生長(zhǎng)引起的,食物中的微生物不會(huì)憑空產(chǎn)生,而是由空氣中原有的細(xì)菌、真菌等微生物繁殖產(chǎn)生的.
(2)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,因此甲、乙兩瓶的肉湯要煮沸,殺死湯中的細(xì)菌,排除細(xì)菌可能來(lái)源于食物中這一因素,使實(shí)驗(yàn)具有說(shuō)服力.
(3)此次試驗(yàn)有兩組對(duì)照,1和3,變量是溫度;3和4,變量是空氣,四支試管中最易變質(zhì)的是4,原因是4微生物能進(jìn)入,并且有適宜的溫度,導(dǎo)致微生物大量繁殖,使肉湯最先變質(zhì).
(4)現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.對(duì)于不同的食品特點(diǎn)有不同的貯存出方法.盒裝新鮮牛奶的貯存方法是巴斯消毒法.
故答案為:(1)空氣;(2)殺死湯中的細(xì)菌;(3)4、4號(hào)內(nèi)微生物能進(jìn)入,并且有適宜的溫度,導(dǎo)致微生物大量繁殖,使肉湯最先變質(zhì).(4)巴斯消毒法
點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究考查學(xué)生提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的能力,重點(diǎn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、變量的判斷.解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

區(qū)別蚯蚓前端和后端的方法是( 。
A、蚯蚓的前端較粗
B、蚯蚓的口在身體的前端
C、蚯蚓的前端較細(xì)
D、蚯蚓的環(huán)帶靠近身體的前端

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將一只狗、一只貓.一只青蛙和一只鸚鵡先放在較高的溫度環(huán)境中.再放在較低溫度的環(huán)境中.其中體溫變化較大的是( 。
A、青蛙B、狗C、鸚鵡D、貓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)補(bǔ)充完整:以下為研究胰島素的功能所設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)方案
(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:狗切除胰腺后,尿中出現(xiàn)了葡萄糖,還出現(xiàn)了糖尿病人的癥狀
(2)作出假設(shè):
 

(3)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):結(jié)扎
 
狗的胰管,與病狗進(jìn)行比較.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:胰腺大多數(shù)萎縮,只有
 
活著,并且尿液中
 
葡萄糖.
(5)作出新的假設(shè):胰島會(huì)分泌一種能調(diào)節(jié)
 
的物質(zhì)
(6)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),從狗的胰島中提取了
 
,用于治療患糖尿病的狗,獲得成功.
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體心臟剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題(注意:以下空請(qǐng)?zhí)顚?xiě)字母)
(1)在心臟的四個(gè)腔中,心臟壁最厚、收縮力最強(qiáng)的是
 
,與它相連的血管是
 

(2)如果你想觀察心臟瓣膜的作用,你將水從c所示血管注入,則水從圖中的結(jié)構(gòu)
 
流出.
(3)肺循環(huán)開(kāi)始于
 
,終點(diǎn)是A
(4)在圖中流動(dòng)脈血的心腔有
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

光照強(qiáng)度和CO2濃度是影響光合作用的兩個(gè)主要的外界因素.圖一為表示北方干旱的夏季一天中棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線,圖二中a、b分別表示CO2濃度為0.01和0.02時(shí)光合作用強(qiáng)度的曲線,圖一、圖二中縱坐標(biāo)都表示光合作用強(qiáng)度.

(1)由圖一可知光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是
 

(2)由圖二可知,在冬天的蔬菜大棚里,若天氣晴朗,溫度適宜,光照、肥料和水分充足的情況下,為保證蔬菜的正常生長(zhǎng),常采取的簡(jiǎn)易措施是
 
.此時(shí)植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行,那么圖三中的②有可能是
 

(3)由以上可知,在同一株蔬菜上分別于清晨、傍晚、深夜三個(gè)時(shí)間各摘取同樣大小的一片綠葉,再將這三片綠葉放在酒精中隔水加熱,用水沖洗,加碘夜,顏色最深的
 
摘取的葉片.
(4)為充分利用光照,提高作物產(chǎn)量,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常采取的方法是
 

(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對(duì)于維持生物圈中的
 
起著重要的作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究是生物學(xué)學(xué)習(xí)的方式,也是生物學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容.在探究一個(gè)因子對(duì)于生命現(xiàn)象的影響時(shí),多數(shù)要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),但也有例外的情況.下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)不需要設(shè)計(jì)對(duì)照的是(  )
A、淀粉透過(guò)透析袋
B、蛋白質(zhì)的檢測(cè)
C、觀察雞小腸的結(jié)構(gòu)
D、檸檬酸鈉的抗凝血作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)要探究水分是否影響霉菌的生活,他設(shè)計(jì)了兩組不同的環(huán)境條件供霉菌生活,這兩組條件分別是( 。
A、陰暗 明亮
B、潮濕 干燥
C、溫暖 寒冷
D、有機(jī)物多 有機(jī)物少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如果有媒體報(bào)道說(shuō),在某地發(fā)現(xiàn)了一種高達(dá)2米的苔蘚植物,你會(huì)相信嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案