生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水份的散失，這一現(xiàn)象說明（　�。�
A、生物影響環(huán)境
B、生物適應(yīng)環(huán)境
C、環(huán)境影響生物
D、環(huán)境能適應(yīng)生物
考點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
專題：
分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，沙漠干旱缺水，仙人掌葉變態(tài)成刺以降低蒸騰作用是對(duì)缺水環(huán)境的適應(yīng)，據(jù)此解答．
解答： 解：適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．仙人掌，扁平寬大的塊莖可貯藏水分，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某一生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）判斷此圖為
 
（選“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．理由是細(xì)胞含有[
 
]
 
．
（2）在細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（3）當(dāng)我們切開一個(gè)西瓜時(shí)．有許多汁液流出，這些汁液是
 
．它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中[
 
]
 
．
（4）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看．“種瓜得瓜．種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于[
 
]
 
．
（5）一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹．這都是因?yàn)?div id="dr3mycp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
A．細(xì)胞的分裂   B．細(xì)胞的生長(zhǎng)   C．細(xì)胞的完整性   D．細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

葵花離不開太陽(yáng)，說明生物
 
環(huán)境：沙漠中的駱駝刺根扎得很深，說明生物
 
環(huán)境：蚯蚓生活的地方土壤比較疏松，說明生物還能
 
環(huán)境．總之，生物與環(huán)境是
 
的，生物與環(huán)境是一個(gè)
 
的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

微生物的主要活動(dòng)場(chǎng)所是（　�。�
A、巖石B、荒漠C、礦山D、土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

嫁接的優(yōu)勢(shì)在于（　�。�
A、操作簡(jiǎn)便
B、繁殖迅速
C、保持接穗的優(yōu)良性狀
D、產(chǎn)生新品種

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科目：初中生物 來源： 題型：

“綠色”的含義包括“綠色城市，綠色生活，綠色消費(fèi)，人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容．下列做法不符合“綠色”理念的是（　�。�
A、廢舊電池隨意亂扔
B、人走不忘關(guān)電燈，洗手不忘關(guān)水籠頭
C、盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用
D、同學(xué)間問候發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)送紙質(zhì)賀卡

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪些是有利變異（　　）
①小麥的矮稈抗倒伏；②玉米葉子白化；③棉花纖維長(zhǎng)度增加；
④海島上的殘翅昆蟲；⑤布滿地衣的樹干上的黑色樺尺蠖；⑥人類的聾啞病．
A、①③④B、②⑤⑥
C、①②③D、④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)探究和敘述不正確的是（　�。�
A、在科學(xué)探究中，各個(gè)探究步驟的順序是絕對(duì)不能改變的
B、科學(xué)探究通常開始于觀察
C、在科學(xué)探究中，一般設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D、在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度

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科目：初中生物 來源： 題型：

某探究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了A、B兩地區(qū)棉田害蟲棉鈴蟲和它的天敵蜘蛛的數(shù)量變化情況，結(jié)果如下表，分析下表回答問題：
 日期 A區(qū)  B區(qū) 
蜘蛛（只）  棉鈴蟲（只） 蜘蛛（只）  棉鈴蟲（只）
8月6日   45  81  14  67
 8月16日  63  126  31  102
 8月17日  不施用殺蟲劑甲胺磷  施用殺蟲劑甲胺磷
 8月26日  70  154  2  52
 9月6日  90  70  4  97
 9月16日  94  32  13  206
（1）寫出該棉田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
 
．
（2）A區(qū)8月26日后，棉鈴蟲逐漸減少的原因是
 
B區(qū)施用了農(nóng)藥甲胺磷，但不久棉鈴蟲增長(zhǎng)至比施藥前還多，原因是
 
．
（3）A、B兩區(qū)相對(duì)照，能說明生態(tài)系統(tǒng)本身有
 
能力．你能得到什么啟發(fā)？
 

（4）如圖是荷蘭一家培育出的一批牛，這些牛的乳汁中含有人乳鐵蛋白．培育這種牛所采用的現(xiàn)代技術(shù)是
 
，而這種牛的乳房被稱為
 
．
（5）蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類，判斷的依據(jù)是它具有
 
的特點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案