下列現(xiàn)象的出現(xiàn),雖然與溫度有關(guān),但主要的原因不是溫度的是( 。
A、快速降溫時(shí)植物受凍害
B、蟬在24℃以上才開始鳴叫
C、夏季雪兔換上棕黃色的毛
D、青蛙在冬天潛入泥中冬眠
考點(diǎn):環(huán)境對(duì)生物的影響
專題:
分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.其中環(huán)境溫度直接或間接影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育、生活狀態(tài)、繁殖和分布狀況.任何一種生物的生長(zhǎng)發(fā)育,都要求一定的溫度條件,據(jù)此解答.
解答: 解:A、植物生長(zhǎng)的溫度范圍為0~45℃.生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育的溫度范圍,稱為有效溫度范圍.凡是超過(guò)有效溫度的上限或下限時(shí),生物都不能生長(zhǎng),甚至死亡.此項(xiàng)屬于溫度的影響;
B、蟬受到一定的溫度和光照的刺激便發(fā)生相應(yīng)的反應(yīng)--鳴叫,這是應(yīng)激性的體現(xiàn),因此蟬在24℃以上才開始鳴叫,屬于溫度的影響;
C、隨著一年四季的變化,其毛色也隨之變色,春天毛色呈青灰色,夏秋呈棕褐色或棕黃色,腹部白色,冬天除耳尖和眼圈有一點(diǎn)點(diǎn)黑毛外,全身雪白,但主要的原因不是溫度的;
D、青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠,變溫動(dòng)物體溫隨著環(huán)境溫度而變化,冬天溫度低,冬眠可以避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死,因此青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠是變溫動(dòng)物對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng),是生物適應(yīng)環(huán)境.是溫度對(duì)生物的影響.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察是
 
的一種基本方法.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

區(qū)別蚯蚓前端和后端的方法是(  )
A、蚯蚓的前端較粗
B、蚯蚓的口在身體的前端
C、蚯蚓的前端較細(xì)
D、蚯蚓的環(huán)帶靠近身體的前端

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

青春期,人的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了顯著變化,下列哪種變化不是青春期的變化特點(diǎn)( 。
A、心臟功能增強(qiáng)
B、肺的功能增強(qiáng)
C、神經(jīng)系統(tǒng)的功能增強(qiáng)
D、血液大量增強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻屬于生物圈中的(  )
A、消費(fèi)者B、分解者
C、非生物D、生產(chǎn)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下性狀是相對(duì)性狀的是( 。
A、羊的長(zhǎng)毛和短毛
B、豌豆的高莖和矮莖
C、紫茉莉的紅花和白花
D、人的有耳垂和無(wú)耳垂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將一只狗、一只貓.一只青蛙和一只鸚鵡先放在較高的溫度環(huán)境中.再放在較低溫度的環(huán)境中.其中體溫變化較大的是(  )
A、青蛙B、狗C、鸚鵡D、貓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)補(bǔ)充完整:以下為研究胰島素的功能所設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)方案
(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:狗切除胰腺后,尿中出現(xiàn)了葡萄糖,還出現(xiàn)了糖尿病人的癥狀
(2)作出假設(shè):
 

(3)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):結(jié)扎
 
狗的胰管,與病狗進(jìn)行比較.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:胰腺大多數(shù)萎縮,只有
 
活著,并且尿液中
 
葡萄糖.
(5)作出新的假設(shè):胰島會(huì)分泌一種能調(diào)節(jié)
 
的物質(zhì)
(6)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),從狗的胰島中提取了
 
,用于治療患糖尿病的狗,獲得成功.
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)要探究水分是否影響霉菌的生活,他設(shè)計(jì)了兩組不同的環(huán)境條件供霉菌生活,這兩組條件分別是( 。
A、陰暗 明亮
B、潮濕 干燥
C、溫暖 寒冷
D、有機(jī)物多 有機(jī)物少

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