如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?
某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整.
(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):
 

(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦.
觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是
 
.如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?
 
.為什么?
 

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次.結(jié)果如下表:
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
陰暗 10只 9只 8只 10只 8只
為了得出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
 
.從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
 
考點(diǎn):探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素
專題:
分析:此題考查的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答: 解:(2)提出問題后,應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想.作出的假設(shè)是:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活.作出假設(shè)的依據(jù)是:在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]有看到.當(dāng)把花盆、石塊搬開后,看到鼠婦很快地爬走了.所以假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)制定實(shí)驗(yàn)方案:該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,實(shí)驗(yàn)變量是光照強(qiáng)度(亮暗程度),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,過一段時(shí)間后,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是正確的;如果明亮環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是錯(cuò)誤的.就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn);在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦,不可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論.因?yàn)橹挥?只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說明問題.本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn),可以減小誤差.當(dāng)然,采用更多的鼠婦更好,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度.
(4)因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,要計(jì)算不同環(huán)境下5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,這樣多次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可以減少誤差.從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光會(huì)影響鼠婦的生活.
故答案為:(2)光會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)光照強(qiáng)度(亮暗程度);
不可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論;因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)需要在一定量的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少,實(shí)驗(yàn)誤差大,不適合統(tǒng)計(jì)規(guī)律,得到的結(jié)果可能由隨機(jī)因素造成.
(4)要計(jì)算不同環(huán)境下5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值;光會(huì)影響鼠婦的生活.
點(diǎn)評(píng):探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空.
(1)水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式一般為
 
,蝸牛的運(yùn)動(dòng)形式為
 
,鳥類的運(yùn)動(dòng)形式以
 
為主.
(2)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括
 
、
 
 
三部分,關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層
 
;關(guān)節(jié)囊由
 
構(gòu)成,附著于關(guān)節(jié)面及骨面上,封閉關(guān)節(jié)腔;關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有
 
;此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有
 
等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性.
(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),有利于動(dòng)物個(gè)體的
 
和種族的
 
,從而提高了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力.人的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,能量是由肌細(xì)胞通過呼吸作用,分解
 
(填有機(jī)物或無機(jī)物)所釋放的.

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從海的不同深度采集到4種類型的浮游植物(I、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ).測(cè)定了每種類型的光合作用,如圖所示.在最深處采集到的是哪種類型的浮游植物?(  )
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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自2009年4月墨西哥發(fā)現(xiàn)第一例甲型H1N1流感感染病例以來,其后全球陸續(xù)發(fā)現(xiàn)大量的此病患者,甲型H1N1流感是通過流感病毒在人際間傳染的病例,并且可以傳給豬.目前證實(shí)有其傳染途徑與季節(jié)性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播.下列哪項(xiàng)可以表明該流感病毒屬于生物(  )
A、由有機(jī)物組成
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C、能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖
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豬籠草的葉子逐漸變化,演繹成奇妙的“捕蟲器”,即一個(gè)能引誘并抓住昆蟲的小兜子,一旦昆蟲掉進(jìn)里面,就能迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液,殺死昆蟲,并飽飽地大吃一頓“美餐”.但我們?nèi)匀徽f豬籠草屬于植物,這是由于( 。
A、它能進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料
B、它能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C、它不能自由運(yùn)動(dòng)
D、它是綠色的

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A、
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