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分析 糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類.
單糖是不能再水解的糖,常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖,其中葡萄糖是細胞的重要能源物質(zhì),核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質(zhì),它們是核酸的組成成分;
二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖,乳糖是動物糖;
多糖中糖原是動物糖,淀粉和纖維素是植物糖,糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質(zhì).
還原糖包括所有的單糖、麥芽糖和乳糖.
解答 解:A、脫氧核糖、核糖、葡萄糖是動植物細胞均具有的單糖,糖原和乳糖是動物細胞特有的糖類,麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素是植物細胞特有的糖類,A正確;
B、果糖、葡萄糖屬于單糖,蔗糖是非還原糖,B錯誤;
C、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇,固醇包括維生素D、性激素、膽固醇,C錯誤;
D、生物大分子包括:蛋白質(zhì)、核酸和多糖,淀粉和纖維素是多糖,固醇是小分子物質(zhì),D錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,屬于考綱中識記層次的要求,考查了糖類在動植物細胞中的分布、還原糖的種類、脂質(zhì)的分類以及生物大分子等方面的知識,考生要識記相關(guān)基礎(chǔ)知識,并能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b不具有核膜包被細胞核 | B. | a和b都能進行光合作用 | ||
C. | a、b、c、d都能獨立繁殖和代謝 | D. | a、b、c、d都可合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖a表示線粒體,是所有細胞都含有的一種細胞器 | |
B. | 圖b表示葉綠體,是進行光合作用的細胞器 | |
C. | 圖c中的孔道是大分子進出該結(jié)構(gòu)的通道 | |
D. | 圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 強酸或強堿 | B. | 纖維素酶 | C. | 纖維素 | D. | 蛋白酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲酶能夠抗蛋白酶的降解 | |
B. | 甲酶已失去活性 | |
C. | 乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
D. | 乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 無機鹽在生物體的生命活動中是不可缺少的 | |
C. | 蒸餾水可增大細胞中自由水比例,使細胞代謝加快,加劇病情 | |
D. | 生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡,防止細胞過度吸水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 至少有一對等位基因 | B. | 自交后代發(fā)生性狀分離 | ||
C. | 自交后代仍是雜合子 | D. | 能產(chǎn)生多種類型的配子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷(解析版) 題型:綜合題
生長素在植物體各器官都有分布,具有重要作用。請回答下列相關(guān)問題:
(1)下圖表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng)。圖中曲線的來歷:材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理→測量、記錄→統(tǒng)計、計算并分析。如果選擇小麥,需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡,其目的是去除 對實驗結(jié)果的干
擾。圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素調(diào)節(jié)作用的共同特點是 ;A、B、C三點的生
長素對不同器官的作用效果說明 。
(2)如圖表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有
作用,這種作用很可能是通過降低該過程中 的活性實現(xiàn)的。
(3)生長素的化學(xué)本質(zhì)是 。青少年食用豆芽,豆芽中所含的生長素,會不會影響身體的生長發(fā)育? 。
(4)農(nóng)業(yè)上棉花“打頂”有利于增產(chǎn),依據(jù)的原理是 。
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