時(shí)間min CO2 植物 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
(A)植物 | 150 | 105 | 70 | 50 | 30 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 |
(B)植物 | 150 | 110 | 80 | 60 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強(qiáng)度(Lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時(shí)CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
分析 1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程.有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物.
解答 解:(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以看出,A植物錐形瓶中最后所剩余CO2濃度較低,說明A植物對CO2利用率較高.因此可以推測該植物可以生活在干旱地區(qū),溫度較高.B植物碳反應(yīng)時(shí)在酶催化下RuBP(核酮糖二磷酸)和CO2結(jié)合產(chǎn)生3-磷酸甘油酸,該過程不需要消耗ATP.CO2還原為糖的一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán).若用該裝置檢測植物呼吸速率應(yīng)注意在無光的環(huán)境下進(jìn)行.
(2)①序號2、4、6、8構(gòu)成一個(gè)相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,從表格中的數(shù)據(jù)看出其自變量是溫度,因變量是植物呼吸作用(強(qiáng)度/速率),因此該實(shí)驗(yàn)組合研究的課題是研究(探究)溫度對植物呼吸作用(強(qiáng)度/速率)的影響. 根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,該實(shí)驗(yàn)中隨著溫度的增加,呼吸速率先上升后下降.
②根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,溫度為20℃、光照強(qiáng)度為0時(shí),CO2增加量即為植物的呼吸速率5.4-5.0=0.4g/12h,溫度為20℃、光照強(qiáng)度為1000Lx時(shí),CO2增加量即為植物的凈光合速率5.0-3.5=1.5g/12h,因此真正光合速率=呼吸速率+凈光合速率=0.4+1.5=1.9g/12h=0.158g/l.溫度為30℃、光照強(qiáng)度為0時(shí),CO2增加量即為植物的呼吸速率5.9-5.0=0.9g/12h,溫度為30℃、光照強(qiáng)度為1000Lx時(shí),CO2增加量即為植物的凈光合速率5.0-1.9=3.1g/12h,因此真正光合速率=呼吸速率+凈光合速率=0.9+3.1=4.0g/12h=0.333g/l.
故答案為:
(1)A植物 高 卡爾文 在無光的環(huán)境下進(jìn)行
(2)①溫度對植物呼吸作用的影響 隨著溫度的增加,呼吸速率先上升后下降
②0.158 0.333 光照對呼吸作用沒有影響
點(diǎn)評 本題意在考查學(xué)生對知識的分析和理解能力.光合作用和呼吸作用是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行 | |
B. | 呼吸作用產(chǎn)生的ATP主要用于光合作用 | |
C. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | 能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:選擇題
人臉頰上有酒窩是顯性性狀,無酒窩是隱性性狀,控制這對相對性狀的等位基因位于常染色體上。一對無酒窩的夫婦生出有酒窩小孩的概率是
A.0 B.1/4 C.1/2 D.3/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過程中,染色體的行為變化為
A.復(fù)制→分離→聯(lián)會→分裂 B.聯(lián)會→復(fù)制→分離→分裂
C.聯(lián)會→復(fù)制→分裂→分離 D.復(fù)制→聯(lián)會→分離→分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖I中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此 圖一定表示次級精母細(xì)胞 | |
B. | 圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b | |
C. | 圖II細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4 | |
D. | 該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變小 | B. | 變大 | C. | 先變小后增大 | D. | 先增大后減少 |
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