17．下列關(guān)于對(duì)細(xì)胞學(xué)說的理解中，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的具有自己生命的有機(jī)體
B．所有的生命體都是以細(xì)胞為單位構(gòu)成的
C．每個(gè)細(xì)胞的生命會(huì)對(duì)生物體的生命產(chǎn)生影響
D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

分析 細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺建立的，揭示了細(xì)胞和生物的統(tǒng)一性．后來德國(guó)科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行補(bǔ)充，提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”．
細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容：
（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成．
（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用． 揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．
（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

解答 解：A、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，A正確；
B、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，C正確；
D、細(xì)胞學(xué)說指出一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．小白鼠是研究動(dòng)物生命活動(dòng)的常用實(shí)驗(yàn)對(duì)象．電刺激小白鼠會(huì)使之產(chǎn)生逃避反應(yīng)．請(qǐng)回答下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應(yīng)主要是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)完成，完成該逃避反應(yīng)的結(jié)構(gòu)稱為反射�。谛“资筇颖芊磻�(yīng)中，其體內(nèi)的神經(jīng)纖維上神經(jīng)沖動(dòng)是單向（單向/雙向）傳導(dǎo)的．
（2）在逃避過程中小白鼠體內(nèi)明顯增加的激素是腎上腺素，通過促進(jìn)肝糖原分解，使血糖濃度升高，且使小白鼠體溫逐漸上升，一段時(shí)間后體溫恢復(fù)正常，這是產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果．
（3）研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應(yīng)強(qiáng)度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱．已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號(hào)傳遞，突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)．據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是突觸前膜釋放遞質(zhì)減少．
（4）下表是小白鼠神經(jīng)纖維內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度，a、b代表的離子分別是鈉離子和鉀離子．
離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5～15mol/L145mol/L
b140mol/L5mol/L
（5）多次電刺激使小白鼠大腦皮層下某個(gè)區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷，表現(xiàn)為日排尿量明顯增多，飲水劇增，推測(cè)可能是腦內(nèi)下丘腦或垂體區(qū)域受損，引起抗利尿激素缺乏所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，對(duì)圖的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①代表體液，③代表淋巴B．③到②穿過4層生物膜結(jié)構(gòu)
C．⑤中的CO2進(jìn)入②穿過3層生物膜結(jié)構(gòu)D．④中滲透壓升高會(huì)引起組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．若H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體在免疫應(yīng)答中不會(huì)發(fā)生的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒B．漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體
C．T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子D．B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳．圖1為相關(guān)反射弧示意圖，圖2與圖3為圖1部分結(jié)構(gòu)放大示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）某人行走，足部突然受到傷害性刺激后會(huì)迅速抬腳，這屬于非條件反射．受到刺激時(shí)感受器最先產(chǎn)生興奮，這是鈉離子從圖3的Ⅰ（填“Ⅰ或Ⅱ”）側(cè)流到膜內(nèi)的結(jié)果．
（2）圖2所示結(jié)構(gòu)存在于圖1的c（填“a、b、c”之一）部位．如果圖2結(jié)構(gòu)中的B代表圖1結(jié)構(gòu)中的b，那么圖2結(jié)構(gòu)中的E就代表肌肉細(xì)胞膜．
（3）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺，此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）圖2結(jié)構(gòu)中的A的名稱是突觸小泡，它釋放C物質(zhì)的過程說明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性性．
（5）圖2結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)C與D （填圖中字母）特異結(jié)合后引起該膜電位發(fā)生改變，這說明細(xì)胞膜有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是（　�。�
A．沒有核酸RNAB．沒有核糖體
C．沒有由核膜包圍的成形細(xì)胞核D．沒有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài)，這主要是由于存在著（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．中心體

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6．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖．（括號(hào)中填圖中序號(hào)）
（1）A圖屬于動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，圖A和圖B的邊界依次是[1]和[1]．若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（2）分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法，B圖中含有色素的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[15]液泡．成熟番茄果肉細(xì)胞中的色素存在于[15]中．
（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．不含磷脂分子的細(xì)胞器是[11]核糖體和[13]中心體．
（4）如果B圖為大蒜根毛細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體，圖B中與細(xì)胞壁形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是[5]高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖．相關(guān)敘述合理的是（　�。�
分泌細(xì)胞$\stackrel{產(chǎn)生}{→}$分泌物$\stackrel{體液傳送}{→}$靶細(xì)胞．
A．分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白
B．如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
C．如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則分泌物為促甲狀腺激素釋放激素
D．如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞，以升高血糖濃度

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