A. | 圖甲處于圖乙中的BC段 | |
B. | 此細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞含有8個核DNA | |
C. | 圖甲下一個時期的細(xì)胞內(nèi)有8個染色體 | |
D. | 圖乙中C→D形成的原因是著絲點分裂 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
圖乙中:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答 解:A、圖甲中每條染色體含有2個DNA分子,對應(yīng)于圖乙中的BC段,A正確;
B、圖甲細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,含4條染色體,所以分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞含有4個核DNA,B錯誤;
C、圖甲細(xì)胞處于有絲分裂中期,其下一個時期著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,但DNA數(shù)目不變,因此細(xì)胞內(nèi)有8條染色體,8個DNA,C正確;
D、圖乙中C→D形成的原因是著絲點分裂,染色單體分開形成染色體,所以每條染色體只含1個DNA分子,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏反應(yīng)一般會損傷組織,嚴(yán)重時會引起死亡 | |
B. | 通常發(fā)病迅速,反應(yīng)強烈,消退較快 | |
C. | 找出過敏源,并盡量避免再次接觸該過敏原是預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施 | |
D. | 具有明顯的遺傳傾向和個體差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 | B. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | ||
C. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 | D. | 合成和分泌蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 | |
B. | T 細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中均可發(fā)揮作用 | |
C. | 機體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原 | |
D. | 免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能越強越好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噴灑高效農(nóng)藥 | |
B. | 放養(yǎng)棉鈴蟲的天敵-赤眼蜂 | |
C. | 利用性外激素破壞棉鈴蟲的性別比例 | |
D. | 部分區(qū)域種植抗蟲棉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺的活動受下丘腦和垂體的控制 | |
B. | 血液中甲狀腺激素過多時,會抑制下丘腦和垂體的活動 | |
C. | 下丘腦和垂體能控制甲狀腺的活動,但甲狀腺不能控制下丘腦和垂體的活動 | |
D. | 甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少時,會促進(jìn)下丘腦和垂體的活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和CO2 | B. | 線粒體和H2O | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和丙酮酸 | D. | 線粒體和乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 造血干細(xì)胞分化為紅細(xì)胞 | B. | 胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞 | ||
C. | 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原 | D. | 蜥蜴斷尾再生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 溶酶體 | D. | 高爾基體 |
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