10．將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi)，如圖為用CO2濃度測定儀測定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，則下列相關(guān)說法不正確的是（　　）
A．圖中曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是BF
B．G點(diǎn)與A點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量升高
C．DE段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是葉肉細(xì)胞部分氣孔關(guān)閉
D．玻璃罩的O2的含量在BG段一直上升

分析 閱讀題干和題圖可知，本題的光合作用與細(xì)胞呼吸的題目，先解讀曲線所表達(dá)的含義及原因，然后結(jié)合選項(xiàng)描述分析綜合進(jìn)行判斷．

解答 解：A、若光合作用強(qiáng)度 大于呼吸作用強(qiáng)度，密閉玻璃溫室內(nèi)二氧化碳的濃度會減少，植物積累有機(jī)物，A正確；
B、分析題圖可知，G點(diǎn)二氧化碳濃度小于A，植物植物光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用釋放的二氧化碳，G點(diǎn)有機(jī)物比A點(diǎn)高，B正確；
C、DE段由于氣孔關(guān)閉，細(xì)胞間隙二氧化碳濃度低，影響了光合作用強(qiáng)度，CO2濃度下降趨于平緩，C正確；
D、玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳濃度下降，氧氣含量上升，O2的含量在BF段一直上升，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是有機(jī)物積累與光合作用、呼吸作用的關(guān)系，光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對光合作用的影響，主要考查學(xué)生的識圖能力和利用題圖信息解決問題的能力，對光合作用過程的理解和運(yùn)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖為某魚塘中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是（　　）
A．在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤一定大于①
B．圖中④包含了次級消者糞便中的能量
C．在食物鏈中各個營養(yǎng)級能量輸入的方式和形式是完全相同的
D．第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為$\frac{③}{②}$×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示利用碗蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)（其他條件適宜且相同）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響
B．C組和E組對照可以說明光照對種子萌發(fā)沒有影響
C．A組和B組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．駱駝刺是戈壁灘和沙漠中駱駝唯一能吃的、賴以生存的草，故又名駱駝草．其細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A．水B．蛋白質(zhì)C．無機(jī)鹽D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物科學(xué)史的研究過程的敘述中，不正確的是（　�。�
A．赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律運(yùn)用了假說--演繹法
C．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法
D．薩頓利用類比推理法證明了基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．不是孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由是（　　）
A．豌豆是閉花受粉植物
B．豌豆在自然狀態(tài)下是純種
C．豌豆有直接經(jīng)濟(jì)價值
D．各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而又容易區(qū)分的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中，對實(shí)驗(yàn)描述不正確的是（　　）
A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化采用抽樣檢測的方法
B．調(diào)查土壤小動物類群豐富度時，因?yàn)橥寥绖游镉休^強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查
C．標(biāo)志重捕法可用于調(diào)查蚜蟲、跳蝻的種群密度
D．樣方法調(diào)查草地中的車前草時，統(tǒng)計(jì)在樣方內(nèi)和在四條邊上的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為呼吸作用過程圖解，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中數(shù)字①②④均表示ATP
B．圖中[H]可以來源于③
C．人體在劇烈運(yùn)動時細(xì)胞的無氧呼吸會加強(qiáng)，CO2/O2的比值會增大
D．葡萄糖→丙酮酸的過程在真核和原核細(xì)胞中都可進(jìn)行，但真核細(xì)胞只能在線粒體中完成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列圖解的理解正確的是

A．圖中發(fā)生基因重組的過程是①②④⑤

B．③⑥過程表示減數(shù)分裂過程

C．圖一中③過程的隨機(jī)性是子代中Aa占1/2的原因之一

D．圖二子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為1/16

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同步練習(xí)冊答案