相關習題
 0  115878  115886  115892  115896  115902  115904  115908  115914  115916  115922  115928  115932  115934  115938  115944  115946  115952  115956  115958  115962  115964  115968  115970  115972  115973  115974  115976  115977  115978  115980  115982  115986  115988  115992  115994  115998  116004  116006  116012  116016  116018  116022  116028  116034  116036  116042  116046  116048  116054  116058  116064  116072  170175 

科目: 來源: 題型:解答題

5.自然水域比靜水更適合家魚產(chǎn)卵,其原因是具有較強的水流刺激,其過程如圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)對在靜水繁育池中的家魚使用促性腺激素直接作用于初級卵母細胞可以促進家魚產(chǎn)生卵子.
(2)圖中M和N階段分別進行的是減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂.M階段的前期、中期、后期期與N階段的后期期細胞中染色體數(shù)相等.
(3)在自然水域中,繁殖期家魚逆流而上(逆流而上/順流而下),更能促進產(chǎn)卵.
(4)某些污染物,可阻斷雌激素與相應受體結(jié)合,表現(xiàn)為抗雌激素(抗雌激素/類雌激素)效應,引起魚類性別改變.這將引起種群數(shù)量特征中性別比例的改變,進而影響種群的出生率.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖表示植物的不同器官對生長素的反應,據(jù)圖回答:

(1)圖中促進植物根、莖生長的最適濃度依次為10-10mol.L-1、10-4mol.L-1
(2)從圖中三條曲線可以看出,不同器官對生長素反應的敏感度為根>芽>莖.
(3)A點對應的生長素濃度對芽的生長效應為促進生長,B點對應的生長素濃度對莖的生長效應為既不促進生長,也不抑制生長(無影響).
(4)生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸.
(5)生長素的生理作用特點是兩重性;從下列選項中選出能體現(xiàn)該特點的現(xiàn)象B、C(填字母).
A、胚芽鞘的向光性   B、根的向地性   C、頂端優(yōu)勢   D、莖的背地性.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.如圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答([]填標號,符號與文字全對才給分):
(1)提供細胞能量的“動力車間”的是[11]線粒體,該結(jié)構(gòu)的功能是進行需氧呼吸的主要場所.
(2)細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞控制中心的是[16]細胞核.
(3)如果此圖為洋蔥根尖細胞,則應該沒有[4]葉綠體.
(4)西瓜果肉細胞中,糖類主要存在于[14]液泡.
(5)圖示細胞構(gòu)成的組織是否適合作為還原糖鑒定的材料?為什么?不能,細胞中有葉綠體,不易觀察到磚紅色色沉淀.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng).水體中有生菜、藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等.水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食.圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖.據(jù)圖回答:

(1)維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行,必需將裝置放在適宜溫度和光照的地方,并且定期補充水分.
(2)圖2中的丙對應的生物是圖1中的鯉魚.
(3)圖2的甲→丁中碳的流動形式是有機物.
(4)圖中漏畫了一個箭頭,該箭頭是甲→環(huán)境中CO2(用箭頭和圖中文字表示).
(5)若生菜生長一段時間后出現(xiàn)爛根,可能是根細胞發(fā)生了無氧呼吸生理過程所致.
(6)假設在食物充足的條件下,鯉魚等比例捕食各種生物,則鯉魚增重2kg,至少需要消耗藻類植物30kg.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖乙細胞中與合成及分泌消化酶(蛋白質(zhì))有關的、具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是②④⑤(填標號).若要從該細胞中提取并分離出各種細胞器,應采用差速離心方法.
(2)在甲和乙細胞中,與能量代謝有關的細胞器是④⑨(填標號).與乙細胞相比,甲細胞特有的細胞器是⑧⑨(填標號).
(3)如果用某種藥物處理圖甲細胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是抑制運輸鈣離子的載體,使之功能降低.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

20.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對應圖甲中的BD(用字母表示).在①、③過程中碳以CO2形式進行循環(huán).
(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用樣方法法.
(3)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為N+R.
(4)圖乙中,若蛇的食物有$\frac{4}{5}$來自鼠,$\frac{1}{5}$來自蛙.則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物45kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?\frac{1}{5}$,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來的$\frac{3}{7}$.
(5)該草原曾發(fā)生過火災,但此后又慢慢恢復,該過程屬于次生演替,從生態(tài)
系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度.
(6)圖丙為演替過程中該草原中的植物a和兩種動物b、c的數(shù)量變化曲線圖,其中b、c均能以a為食.b和c的種間關系是捕食和競爭,若b消失,物種c的數(shù)量應增加.
(7)青蛙只能捕食移動的昆蟲,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息,可以通過放養(yǎng)青蛙有效防治害蟲,這說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

19.圖為小麥和藍藻的細胞結(jié)構(gòu)模式圖,有關敘述正確的是(  )
A.藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物,細胞中都含有葉綠素
B.藍藻細胞與小麥細胞在結(jié)構(gòu)上的一個相同點是都有細胞壁,其成分也相同
C.這兩類細胞都具有核糖體,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”,其形成都與核仁有關
D.這兩類生物的細胞呼吸的方式都為有氧呼吸,是因為它們都有線粒體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的能量(單位:kJ)傳遞示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ.用于鼠生長發(fā)育繁殖的能量為145kJ.鼠與蛇之間的能量傳遞效率為15%.
(2)甲的存在形式為熱能.乙是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者,其在能量流動過程中將穩(wěn)定的化學能能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽芰恐荒軓氖罅飨蛏唧w內(nèi),這說明能量具有單向流動的特點,從圖中數(shù)據(jù)可看出能量流動還具有逐級遞減的特點.物質(zhì)循環(huán)與能量流動的特點不同,物質(zhì)循環(huán)具有反復利用、往復循環(huán)(或全球性)的特點.
(3)若人們大量捕殺蛇,則在一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量變化趨勢是先增加后減少.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

17.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對應圖甲中的B、D(用字母表示).在①、③過程中碳主要以CO2形式進行循環(huán).碳不能(能/不能)在本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)自給自足.
(2)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為N+R.
(3)圖乙中,若蛇的食物有$\frac{4}{5}$來自鼠,$\frac{1}{5}$來自蛙,能量傳遞效率為10%.則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,需消耗植物280kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?\frac{2}{5}$,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來的$\frac{7}{16}$.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流,其作用在于調(diào)節(jié)種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)該草原曾發(fā)生過火災,但此后又慢慢恢復,該過程屬于次生演替演替,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

16.圖中表示物種Ⅰ和物種Ⅱ?qū)儆诓妒痴吲c被捕食者關系的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案