19.圖為小麥和藍藻的細胞結構模式圖,有關敘述正確的是(  )
A.藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物,細胞中都含有葉綠素
B.藍藻細胞與小麥細胞在結構上的一個相同點是都有細胞壁,其成分也相同
C.這兩類細胞都具有核糖體,是“生產(chǎn)蛋白質的機器”,其形成都與核仁有關
D.這兩類生物的細胞呼吸的方式都為有氧呼吸,是因為它們都有線粒體

分析 1、真核細胞和原核細胞的比較:

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等
2、分析題圖:圖甲為小麥細胞結構模式圖,該細胞含有成形的細胞核,屬于真核細胞.圖乙為藍藻細胞結構模式圖,該細胞不含成形的細胞核,屬于原核細胞.

解答 解:A、藍藻是原核生物,沒有葉綠體,含有葉綠素和藻藍素;小麥是真核生物,含有葉綠體,葉綠體內含有葉綠素和類胡蘿卜素,都能夠進行光合作用,都是自養(yǎng)生物,A正確;
B、這兩類細胞在結構上的一個相同點是都有細胞壁,但細胞壁的成分有差異(甲細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,乙細胞壁的主要成分是肽聚糖),B錯誤;
C、藍藻是原核生物,原核生物沒有核仁,其核糖體的形成和核仁無關,C錯誤;
D、藍藻是原核生物,原核生物沒有線粒體,D錯誤.
故選:A.

點評 本題結合小麥和藍藻細胞結構模式圖,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能列表比較兩者,再結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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關于植物激素作用的敘述,正確的是

A.生長素可用于果實催熟 B.脫落酸能夠抑制種子萌發(fā)

C.赤霉素能夠促進莖的伸長 D.乙烯可用于誘導產(chǎn)生無籽果實

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高等植物細胞之間是通過什么結構相互連接,以實現(xiàn)信息交流

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D.胞間連絲

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7.人體血液中的白細胞能吞噬侵入人體內的病原體,這種免疫屬于( 。
A.體液免疫B.細胞免疫C.非特異性免疫D.特異性免疫

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14.如圖甲乙丙是某高等動物體內發(fā)生的細胞分裂模式圖,圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.若丁發(fā)生在丙細胞形成過程中,最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有8種
B.圖甲細胞中含有四個染色體組,其間期細胞中的染色體有一半來自該動物的父本
C.乙細胞表示次級精母細胞或第一極體,乙細胞內無同源染色體
D.若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,①和②一定發(fā)生了染色體畸變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示植物的不同器官對生長素的反應,據(jù)圖回答:

(1)圖中促進植物根、莖生長的最適濃度依次為10-10mol.L-1、10-4mol.L-1
(2)從圖中三條曲線可以看出,不同器官對生長素反應的敏感度為根>芽>莖.
(3)A點對應的生長素濃度對芽的生長效應為促進生長,B點對應的生長素濃度對莖的生長效應為既不促進生長,也不抑制生長(無影響).
(4)生長素的化學本質是吲哚乙酸.
(5)生長素的生理作用特點是兩重性;從下列選項中選出能體現(xiàn)該特點的現(xiàn)象B、C(填字母).
A、胚芽鞘的向光性   B、根的向地性   C、頂端優(yōu)勢   D、莖的背地性.

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11.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實驗組小白鼠表現(xiàn)為( 。
A.促甲狀腺激素分泌量增多
B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強
C.促甲狀腺激素釋放激素分泌量增多
D.甲狀腺的分泌功能旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關生命系統(tǒng)敘述錯誤的是( 。
A.細胞是最基本的生命系統(tǒng)
B.蛋白質分子是最基本的生命系統(tǒng)
C.病毒不是獨立的生命系統(tǒng)
D.單細胞生物體,它的一個細胞就是一個生命系統(tǒng)

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6.關于下列原核生物的敘述,正確的是( 。
A.大腸桿菌通過無絲分裂進行增殖
B.藍藻細胞在葉綠體內產(chǎn)生氧氣
C.乳酸菌在細胞質基質中產(chǎn)生二氧化碳
D.硝化細菌可在擬核區(qū)轉錄出信使RNA

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