關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是

A．生長素可用于果實催熟 B．脫落酸能夠抑制種子萌發(fā)

C．赤霉素能夠促進莖的伸長 D．乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖①～④分別表示不同的變異類型．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期
B．③表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C．④是由于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)導(dǎo)致的
D．四種變異都能夠遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)糖類的敘述中，不正確的是（　�。�
A．葡萄糖是還原糖，細胞的主要能源物質(zhì)
B．麥芽糖是二糖，由兩分子葡萄糖構(gòu)成
C．纖維素是植物細胞壁的主要成分，儲能物質(zhì)
D．糖原是動物特有的多糖，其結(jié)構(gòu)單位是葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高級中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是

A．①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B．人體的體液包括細胞外液和內(nèi)環(huán)境

C．細胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣

D．⑥可表述為：體內(nèi)細胞可與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖，圖2為圖1中某部分結(jié)構(gòu)放大圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖2表示圖1中 處的結(jié)構(gòu)，名稱是 ，在該處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是 。

（2）用針刺A時，引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為 。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用，原因是嗎啡能和圖2中[ ] 上的特異性受體結(jié)合使其失去與 結(jié)合的能力。

（3）當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)電位變化為 。

（4）現(xiàn)切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，正確的是

A．富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象，可以說明能量流動的特點

B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能

C．食物鏈各營養(yǎng)級中10% ～ 20%的能量會被分解者利用

D．無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體體液免疫示意圖。據(jù)圖分析，相關(guān)敘述錯誤的是

A．①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性

B．②表示吞噬細胞將處理的抗原呈遞給T細胞

C．③表示B細胞接受特異性抗原刺激后增殖分化

D．④過程表示在細胞質(zhì)基質(zhì)中抗體與特定抗原結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述錯誤的是

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B．②是遺傳物質(zhì)的主要載體

C．③與蛋白質(zhì)的合成及核糖體的形成有關(guān)

D．④有利于某種RNA從細胞核進入細胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為小麥和藍藻的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，細胞中都含有葉綠素
B．藍藻細胞與小麥細胞在結(jié)構(gòu)上的一個相同點是都有細胞壁，其成分也相同
C．這兩類細胞都具有核糖體，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，其形成都與核仁有關(guān)
D．這兩類生物的細胞呼吸的方式都為有氧呼吸，是因為它們都有線粒體

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