分析 (Ⅰ)(i)在(2x-1)10中,令x=2可得 a0+a1+a2+…+a10的值;
(ii)令x-1=y,得出(1+2y)10=a0+a1y+a2y2+…+a10y10,利用二項(xiàng)展開式的通項(xiàng)公式求出a7的值;
(Ⅱ)(i)先從5人中選出2人參加一個(gè)崗位,再分4組全排列;
(ii)根據(jù)題意,求出4個(gè)崗位,3人中每人身兼兩職的不同分配方案.
解答 解:(Ⅰ)(i)在(2x-1)10=a0+a1(x-1)+a2(x-1)2+…+a10(x-1)10中,
令x=2可得 a0+a1+a2+…+a10=310,
(ii)令x-1=y,則x=y+1;
∴(1+2y)10=a0+a1y+a2y2+…+a10y10,
∴a7=C10727=15360;
(Ⅱ)(i)每個(gè)崗位至少有一人參加,每人不準(zhǔn)兼職,則有一個(gè)崗位2人參加,
故有分配方案$C_5^2•A_4^4=240$(種);
(ii)根據(jù)題意,4個(gè)崗位3個(gè)人參加,且每人身兼2職,不同的分配方案有
${{(C}_{4}^{2})}^{3}$-(${C}_{4}^{2}$+${C}_{4}^{3}$•(${{(C}_{3}^{2})}^{3}$-${C}_{3}^{2}$))=114(種).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了排列、組合,二項(xiàng)式定理的應(yīng)用問題,是綜合題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | -$\frac{3}{2}$ | D. | -1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2 | D. | $\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}π$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}π}}{3}$ | C. | $\frac{{\sqrt{5}π}}{3}$ | D. | $\sqrt{5}π$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,4] | B. | (0,8) | C. | (2,5) | D. | (-∞,0) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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