分析 模擬程序框圖的運(yùn)行過程,得出程序是計(jì)算S的值,且S的值以3為周期出現(xiàn)的,k=2015時(shí),輸出S的值.
解答 解:第1次循環(huán):S=2,k=0<2015,S=$\frac{1}{1-2}$=-1,k=1,
第2次循環(huán):S=-1,k=1<2015,S=$\frac{1}{1-(-1)}$=$\frac{1}{2}$,k=2,
第3次循環(huán):S=$\frac{1}{2}$,k=2<2015,S=$\frac{1}{1-\frac{1}{2}}$=2,k=3,
第4次循環(huán):S=2,k=3<2015,S=$\frac{1}{1-2}$=-1,k=4,
第5次循環(huán):S=-1,k=4<2015,S=$\frac{1}{1-(-1)}$=$\frac{1}{2}$,k=5,
第6次循環(huán):S=$\frac{1}{2}$,k=5<2015,S=$\frac{1}{1-\frac{1}{2}}$=2,k=6,
…
第2016次循環(huán),S=$\frac{1}{2}$,k=2015,輸出S=$\frac{1}{2}$.
故答案為:$\frac{1}{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程,總結(jié)出規(guī)律,從而解答問題,是基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | p∧(¬q) | B. | (¬p)∧q | C. | p∧q | D. | (¬p)∧(¬q) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | f(x)=2+|x+1| | B. | f(x)=2-x | C. | f(x)=3-|x+1| | D. | f(x)=2x+4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
甲單位 | 87 | 88 | 91 | 91 | 93 |
乙單位 | 85 | 89 | 91 | 92 | 93 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若a∥b,a∥α,則b∥α | B. | 若α⊥β,a∥α,則a⊥β | C. | 若α⊥β,a⊥β,則a∥α | D. | 若α∥β,m⊥α,則m⊥β |
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