14.函數(shù)$y=lg|{x+1}|-\frac{1}{x}$的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

分析 由y=0可得lg|x+1|=$\frac{1}{x}$,分別畫出函數(shù)y=lg|x+1|和y=$\frac{1}{x}$的圖象,通過圖象觀察,即可得到所求個(gè)數(shù).

解答 解:由y=0可得lg|x+1|=$\frac{1}{x}$,
分別畫出函數(shù)y=lg|x+1|和y=$\frac{1}{x}$的圖象,
由圖象可得它們有3個(gè)交點(diǎn),
則函數(shù)$y=lg|{x+1}|-\frac{1}{x}$的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為3.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)問題的解法,注意運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想和數(shù)形結(jié)合思想,考查判斷和作圖能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某中學(xué)為了選拔優(yōu)秀數(shù)學(xué)尖子參加本市舉行的數(shù)學(xué)競賽,先在本校甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班中進(jìn)行數(shù)學(xué)能力摸底考試,考完后按照大于等于90分(百分制)為優(yōu)秀,90分以下為非優(yōu)秀,統(tǒng)計(jì)成績后,得到如下所示2×2列聯(lián)表
 優(yōu)秀非優(yōu)秀 總計(jì) 
 甲班a=10  b=45 a+b=55
 乙班 c=20 d=30 c+d=50
 合計(jì) a+c=30 b+d=75105
附公式:${Χ^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
 P(x2>k) 0.0100.050 0.010 0.001 
 k 2.7063.841 6.635 10.82
已知在全部105人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為$\frac{2}{7}$
( I)請完成上面的列聯(lián)表中未填數(shù)據(jù),并按95%的可靠性要求,你能否認(rèn)為學(xué)生的成績與班級(jí)有關(guān)系?
( II)若按分層抽樣方法抽取甲、乙兩班優(yōu)秀學(xué)生9人,然后再選派3人參加市里的數(shù)學(xué)競賽,記甲班優(yōu)秀生被派出的人數(shù)為x,試求x的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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5.${∫}_{0}^{1}$e-xdx=1-$\frac{1}{e}$.

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2.若tan α=3,則$\frac{sin2α}{cos2α}$的值等于-$\frac{3}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.直線xcosα+$\sqrt{3}$y+2=0的傾斜角的取值范圍(  )
A.[0,$\frac{5π}{6}$]B.[$\frac{π}{6}$,$\frac{π}{2}$)∪($\frac{π}{2}$,$\frac{5π}{6}$]C.[$\frac{π}{6}$,$\frac{5π}{6}$]D.[0,$\frac{π}{6}$]∪[$\frac{5π}{6}$,π)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列四個(gè)函數(shù)中,與y=x表示同一函數(shù)的是( 。
A.y=$\sqrt{x}$B.$y=\frac{x^2}{x}$C.$y=\sqrt{x^2}$D.$y=\root{3}{x^3}$

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6.下列表示正確的是( 。
A.{1}∈{1,3}B.1⊆{1,2}C.∅∈{0}D.∅⊆∅

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3.已知集合A={ x|$\frac{1}{x-1}$≥1},集合B={ x|log2x<1},則 A∩B=(  )
A.(-∞,2)B.(0,1)C.(0,2)D.(1,2)

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4.已知橢圓C的方程為$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1,({a>b>0})$,點(diǎn)F1,F(xiàn)2分別為其左右焦點(diǎn),離心率為e,直線l:y=ex+a與x軸、y軸分別交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)M是直線l與橢圓C的一個(gè)公共點(diǎn),設(shè)$\overrightarrow{AM}=λ\overrightarrow{AB}$.
(1)證明:λ=1-e2;
(2)若λ=$\frac{3}{4}$,△MF1F2的周長為6,求橢圓C的方程.

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同步練習(xí)冊答案