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科目: 來源: 題型:解答題

12.設(shè)橢圓E:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)F1、F2,其離心率e=$\frac{1}{2}$,且點(diǎn)F2到直線$\frac{x}{a}$+$\frac{y}$=1的距離為$\frac{\sqrt{21}}{7}$.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)P(x0,y0)是橢圓E上的一點(diǎn)(x0≥1),過點(diǎn)P作圓(x+1)2+y2=1的兩條切線,切線與y軸交于A、B兩點(diǎn),求|AB|的取值范圍.

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11.如圖是某幾何體的三視圖,則該幾何體的體積為( 。
A.12B.15C.18D.21

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10.某中學(xué)是走讀中學(xué),為了讓學(xué)生更有效率利用下午放學(xué)后的時(shí)間,學(xué)校在本學(xué)期第一次月考后設(shè)立了多間自習(xí)室,以便讓學(xué)生在自習(xí)室自主學(xué)習(xí)、完成作業(yè),同時(shí)每天派老師輪流值班.在本學(xué)期第二次月考后,高一某班數(shù)學(xué)老師統(tǒng)計(jì)了兩次考試該班數(shù)學(xué)成績優(yōu)良人數(shù)和非優(yōu)良人數(shù),得到如下2×2列聯(lián)表:
非優(yōu)良優(yōu)良總計(jì)
未設(shè)立自習(xí)室251540
設(shè)立自習(xí)室103040
總計(jì)354580
(1)能否在在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為設(shè)立自習(xí)室對(duì)提高學(xué)生成績有效;
(2)設(shè)從該班第一次月考的所有學(xué)生的數(shù)學(xué)成績中任取2個(gè),取到優(yōu)良成績的個(gè)數(shù)為X,從該班第二次月考的所有學(xué)生的數(shù)學(xué)成績中任取2個(gè),取到優(yōu)良成績的個(gè)數(shù)為Y,求X與Y的期望并比較大小,請(qǐng)解釋所得結(jié)論的實(shí)際意義.
下面的臨界值表供參考:
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)

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9.在長方體ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是邊長為3$\sqrt{2}$的正方形,AA1=3,E是線段A1B1上一點(diǎn),若二面角A-BD-E的正切值為3,則三棱錐A-A1D1E外接球的表面積為35π.

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8.如果實(shí)數(shù)x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-4≤0}\\{x-y-1≤0}\\{x≥1}\end{array}\right.$,則z=3x+2y+$\frac{y}{x}$的最大值為( 。
A.7B.8C.9D.11

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7.某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積是(  )
A.6B.7C.8D.9

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6.($\sqrt{x}$+3)($\sqrt{x}$-$\frac{2}{x}$)5的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為40.

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5.在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且accosB-bccosA=3b2
(1)求$\frac{sinA}{sinB}$的值;
(2)若角C為銳角,c=$\sqrt{11}$,sinC=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$,求△ABC的面積.

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4.已知橢圓E的方程是$\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1,左、右焦點(diǎn)分別是F1、F2,在橢圓E上有一動(dòng)點(diǎn)A,過A、F1作一個(gè)平行四邊形,使頂點(diǎn)A、B、C、D都在橢圓E上,如圖所示.
(Ⅰ) 判斷四邊形ABCD能否為菱形,并說明理由.
(Ⅱ) 當(dāng)四邊形ABCD的面積取到最大值時(shí),判斷四邊形ABCD的形狀,并求出其最大值.

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3.已知關(guān)于x的函數(shù)g(x)=$\frac{2}{x}$-alnx(a∈R),f(x)=x2g(x).
(1)當(dāng)a=-2時(shí),求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)在區(qū)間($\frac{1}{e}$,e)內(nèi)有且只有一個(gè)極值點(diǎn),試求a的取值范圍.

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