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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列命題中,真命題是( 。
A.a-b=0的充要條件是$\frac{a}$=1B.若p∧q為假,則p∨q為假
C.?x0∈R,|x0|<0D.?x∈R,2x>x

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科目: 來源: 題型:填空題

5.已知圓O:(x-1)2+(y+2)2=4上有三點(diǎn)A,B,C,點(diǎn)P(1,0)滿足|PA|=|PA1|,|PB|=|PB1|,|PC|=|PC1|,則△A1B1C1的外接圓的方程為(x-1)2+y2=16.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.已知(1-3x)n的展開式中,末三項的二項式系數(shù)的和等于 121,求展開式中系數(shù)最小的項.

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3.已知數(shù)列{an}和{bn}滿足:a1+b1=0,2a1+22a2+23a3+…+2nan=n2+n,bn+1=$\frac{1}{2}$bn+1,其中n∈N*.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(2)記數(shù)列{an}的前n項和為Sn,問是否存在正整數(shù)m,使得Sm<3bm成立?若存在,求m的最小值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.設(shè)$[{\begin{array}{l}2\\ 3\end{array}}]$是矩陣$M=[{\begin{array}{l}a&2\\ 3&2\end{array}}]$的一個特征向量.
(1)求實數(shù)a的值;
(2)求矩陣M的特征值.

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1.已知矩陣$A=[{\begin{array}{l}1&{-1}\\ a&1\end{array}}]$,其中a∈R,若點(diǎn)P(1,1)在矩陣A的變換下得到點(diǎn)P(0,-1),求矩陣A的兩個特征值.

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20.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)被問到是否游覽過西岳華山時,回答如下:甲說:我沒去過;乙說:丙游覽過;丙說:丁游覽過;丁說:我沒游覽過.在以上的回答中只有一人回答錯誤且只有一人游覽過華山,根據(jù)以上條件,可以判斷游覽過華山的人是( 。
A.B.C.D.

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19.以下推理是類比推理的個數(shù)是( 。
①由等比數(shù)列的性質(zhì)推出等差數(shù)列的性質(zhì);
②由等式的性質(zhì)推出不等式性質(zhì);
③由n=1,2,3時2n與2n+1的大小推出2n>2n+1(n>3,n∈N+);
④由實數(shù)的運(yùn)算律推出虛數(shù)的運(yùn)算律.
A.1B.2C.3D.4

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18.(1)已知a,b∈R,且ab=0,那么a=0 或b=0;
(2)已知a,b∈R,且a2+b2=0,那么a=0 且b=0
試在復(fù)數(shù)集范圍內(nèi),類比上述兩個命題,給出一個正確的命題:已知a,b∈C,且ab=0,那么a=0 或b=0.

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17.某數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,在研究如下問題:“某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖中(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡單的四個圖案,這些圖案都由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮,現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個圖形包含f(n)個小正方形,求f(n).”
甲小組的方案是:先計算f(1),f(2),f(3),f(4),f(5);再計算f(2)-f(1),f(3)-f(2),f(4)-f(3),f(5)-f(4);進(jìn)而猜想f(n+1)-f(n)的關(guān)系式(不要證明);再利用累加法求得f(n);
乙小組的方案是:注意到該刺繡的圖案從左到右,各列中的小正方形圖案關(guān)于中間一列的小正方形圖案左右對稱,據(jù)此,從左到右,按各列的小正方形數(shù),先列出f(n)的求和的式子,再對之求和;現(xiàn)請你任選其中的一種方案,計算f(n).(注意:必須完成方案中的每一個步驟)

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同步練習(xí)冊答案