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【題目】百年大計,教育為本.某校積極響應(yīng)教育部號召,不斷加大拔尖人才的培養(yǎng)力度,為清華、北大等排名前十的名校輸送更多的人才.該校成立特長班進(jìn)行專項培訓(xùn).據(jù)統(tǒng)計有如下表格.(其中表示通過自主招生獲得降分資格的學(xué)生人數(shù),表示被清華、北大等名校錄取的學(xué)生人數(shù))
年份(屆) | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
41 | 49 | 55 | 57 | 63 | |
82 | 96 | 108 | 106 | 123 |
(1)通過畫散點圖發(fā)現(xiàn)與之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求關(guān)于的線性回歸方程;(保留兩位有效數(shù)字)
(2)若已知該校2019年通過自主招生獲得降分資格的學(xué)生人數(shù)為61人,預(yù)測2019年高考該?既嗣5娜藬(shù);
(3)若從2014年和2018年考人名校的學(xué)生中采用分層抽樣的方式抽取出5個人回校宣傳,在選取的5個人中再選取2人進(jìn)行演講,求進(jìn)行演講的兩人是2018年畢業(yè)的人數(shù)的分布列和期望.
參考公式:,
參考數(shù)據(jù):,,,
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【題目】已知橢圓:(),點是的左頂點,點為上一點,離心率.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)過點的直線與的另一個交點為(異于點),是否存在直線,使得以為直徑的圓經(jīng)過點,若存在,求出直線的方程;若不存在,說明理由.
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【題目】百年大計,教育為本.某校積極響應(yīng)教育部號召,不斷加大拔尖人才的培養(yǎng)力度,為清華、北大等排名前十的名校輸送更多的人才.該校成立特長班進(jìn)行專項培訓(xùn).據(jù)統(tǒng)計有如下表格.(其中表示通過自主招生獲得降分資格的學(xué)生人數(shù),表示被清華、北大等名校錄取的學(xué)生人數(shù))
年份(屆) | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
41 | 49 | 55 | 57 | 63 | |
82 | 96 | 108 | 106 | 123 |
(1)通過畫散點圖發(fā)現(xiàn)與之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求關(guān)于的線性回歸方程;(保留兩位有效數(shù)字)
(2)若已知該校2019年通過自主招生獲得降分資格的學(xué)生人數(shù)為61人,預(yù)測2019年高考該校考人名校的人數(shù);
(3)若從2014年和2018年考人名校的學(xué)生中采用分層抽樣的方式抽取出5個人回校宣傳,在選取的5個人中再選取2人進(jìn)行演講,求進(jìn)行演講的兩人是2018年畢業(yè)的人數(shù)的分布列和期望.
參考公式:,
參考數(shù)據(jù):,,,
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【題目】為了調(diào)查“雙11”消費活動情況,某校統(tǒng)計小組分別走訪了、兩個小區(qū)各20戶家庭,他們當(dāng)日的消費額按,,,,,,分組,分別用頻率分布直方圖與莖葉圖統(tǒng)計如下(單位:元):
(1)分別計算兩個小區(qū)這20戶家庭當(dāng)日消費額在的頻率,并補全頻率分布直方圖;
(2)分別從兩個小區(qū)隨機選取1戶家庭,求這兩戶家庭當(dāng)日消費額在的戶數(shù)為1時的概率(頻率當(dāng)作概率使用);
(3)運用所學(xué)統(tǒng)計知識分析比較兩個小區(qū)的當(dāng)日網(wǎng)購消費水平.
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【題目】某精密儀器生產(chǎn)車間每天生產(chǎn)個零件,質(zhì)檢員小張每天都會隨機地從中抽取50個零件進(jìn)行檢查是否合格,若較多零件不合格,則需對其余所有零件進(jìn)行檢查.根據(jù)多年的生產(chǎn)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗,這些零件的長度服從正態(tài)分布(單位:微米),且相互獨立.若零件的長度滿足,則認(rèn)為該零件是合格的,否則該零件不合格.
(1)假設(shè)某一天小張抽查出不合格的零件數(shù)為,求及的數(shù)學(xué)期望;
(2)小張某天恰好從50個零件中檢查出2個不合格的零件,若以此頻率作為當(dāng)天生產(chǎn)零件的不合格率.已知檢查一個零件的成本為10元,而每個不合格零件流入市場帶來的損失為260元.假設(shè)充分大,為了使損失盡量小,小張是否需要檢查其余所有零件,試說明理由.
附:若隨機變量服從正態(tài)分布,則.
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【題目】在四棱錐中,是等邊三角形,點在棱上,平面平面.
(1)求證:平面平面;
(2)若,求直線與平面所成角的正弦值的最大值;
(3)設(shè)直線與平面相交于點,若,求的值.
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【題目】正方體中,是棱的中點,是側(cè)面上的動點,且平面,記與的軌跡構(gòu)成的平面為.
①,使得;
②直線與直線所成角的正切值的取值范圍是;
③與平面所成銳二面角的正切值為;
④正方體的各個側(cè)面中,與所成的銳二面角相等的側(cè)面共四個.
其中正確命題的序號是________.(寫出所有正確命題的序號)
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【題目】如圖,已知拋物線和點,過點作直線分別交于,兩點,為線段的中點,為拋物線上的一個動點.
(1)當(dāng)時,過點作直線交于另一點,為線段的中點,設(shè),的縱坐標(biāo)分別為,.求的最小值;
(2)證明:存在的值,使得恒成立.
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