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科目: 來源: 題型:

用手握住瓶子,使瓶子在豎直方向靜止,如果握力加倍,則手對瓶子的摩擦力(   )

A.握力越大,摩擦力越大。  B.只要瓶子不動,摩擦力大小與前面的因素無關(guān)。

C.方向由向下變成向上。    D.手越干越粗糙,摩擦力越大。

 

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科目: 來源: 題型:

物體在固定的斜面上保持靜止狀態(tài),下列說法中正確是(   )

A.重力垂直于斜面向下的分力就是對斜面的壓力

B.物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對相互作用力

C.重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是一對相互作用力

D.斜面對物體的靜摩擦力與物體對斜面的壓力成正比

 

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科目: 來源: 題型:

一個水平向右做直線運動的物體,在時間t內(nèi)的平均速度是v,緊接著2t內(nèi)的平均速度是,則物體在3t這段時間[內(nèi)的平均速度是(   )

A.v           B. v          C. v             D.2 v

 

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科目: 來源: 題型:

物體自高為h的樓頂處自由下落 (不計空氣阻力),重力加速度為g ,物體從樓頂落到一半高度時的速度大小為(   )

A.          B.         C.           D.2

 

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科目: 來源: 題型:

某質(zhì)點的vt圖象如圖所示,則下列說法中正確的是(  )

A.第1s末質(zhì)點離出發(fā)點最遠                   

B.第2s末質(zhì)點運動方向改變

C.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)質(zhì)點的加速度方向相反

D.前3s內(nèi)質(zhì)點的位移大小為6m

 

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于牛頓運動定律,下列說法不正確的是(     )

A.力是改變物體運動狀態(tài)的原因,也是產(chǎn)生加速度的原因  

B.加速度與合外力的關(guān)系是瞬時對應關(guān)系,即同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失

C.一切物體都具有慣性,物體的慣性很大,但質(zhì)量可能很小

  D.加速度的方向總是與合外力的方向相同

 

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科目: 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條至某一確定的O點,如圖5所示。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:

A.兩彈簧秤的拉力必須等大

B.同一次實驗過程中,O點的位置不允許變動

C.為了減小誤差,兩彈簧秤的讀數(shù)必須接近量程

其中正確的是___________。(填選項前的字母)

 

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科目: 來源: 題型:

某實驗小組利用如圖6所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗。

1.在實驗中必須平衡摩擦力,以                                     平衡摩擦力,當小車___________運動時,摩擦力恰好被平衡

 

 
2.為了減小誤差,在平衡摩擦力后,每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質(zhì)量為400g,實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應選       組會比較合理。(填選項前的字母)

A.10g~40g       B.200g~400g       C.1000g~2000g     

3.實驗中打點計時器所使用的是        (交流、直流)電源 頻率為50Hz,圖7中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出每兩個計數(shù)點間的時間間隔是        s,由該紙帶可求得小車的加速度=       m/s2

4.改變鉤碼的個數(shù)重復實驗,得到加速度與合外力F的關(guān)系如圖8所示,分析線段OA,可得出實驗的結(jié)論是                                     

 

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科目: 來源: 題型:

在粗糙水平軌道上,有一物塊以初速度v0=6m/s,向右做勻減速直線運動,其加速度a大小為4m/s2,求:

1.物塊運動了多長時間速度為零;

2.物塊運動的前0.5s內(nèi)位移的大小。

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用一根繩子把物體掛起來,再用一根水平的繩子把物體拉向一旁固定起來. 物體的重量是40N,繩子與豎直方向的夾角30°,繩子對物體的拉力分別是多大?

 

 

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同步練習冊答案