【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點D,E,過點B作⊙O的切線,交AC的延長線于點F.
(1)求證:BE=CE;
(2)求∠CBF的度數(shù);
(3)若AB=6,求 的長.
【答案】
(1)證明:連接AE,
∵AB是⊙O直徑,
∴∠AEB=90°,
即AE⊥BC,
∵AB=AC,
∴BE=CE
(2)解:∵∠BAC=54°,AB=AC,
∴∠ABC=63°,
∵BF是⊙O切線,
∴∠ABF=90°,
∴∠CBF=∠ABF﹣∠ABC=27°
(3)解:連接OD,
∵OA=OD,∠BAC=54°,
∴∠AOD=72°,
∵AB=6,
∴OA=3,
∴弧AD的長是 = .
【解析】(1)連接AE,求出AE⊥BC,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出即可;(2)求出∠ABC,求出∠ABF,即可求出答案;(3)求出∠AOD度數(shù),求出半徑,即可求出答案.
【考點精析】本題主要考查了圓周角定理和切線的性質(zhì)定理的相關(guān)知識點,需要掌握頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半;切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,傘不論張開還是收緊,傘柄AP始終平分同一平面內(nèi)兩條傘架所成的角∠BAC,當傘收緊時,結(jié)點D與點M重合,且點A、E、D在同一條直線上,已知部分傘架的長度如下:單位:cm
傘架 | DE | DF | AE | AF | AB | AC |
長度 | 36 | 36 | 36 | 36 | 86 | 86 |
(1)求AM的長.
(2)當∠BAC=104°時,求AD的長(精確到1cm). 備用數(shù)據(jù):sin52°=0.788,cos52°=0.6157,tan52°=1.2799.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題:
某校初二年級的同學(xué)乘坐大巴車去北京展覽館參觀“砥礪奮進的五年”大型成就展,北京展覽館距離該校12千米,1號車出發(fā)3分鐘后,2號車才出發(fā),結(jié)果兩車同時到達,已知2號車的平均速度是1號車的平均速度的1.2倍,求2號車的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,OD⊥OE.
(1)請你數(shù)一數(shù),圖中有多少個角?(備注:小于平角的角);
(2)請通過計算說明OE是否平分∠BOC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=8,將紙片沿EF折疊,使點C與點A重合,則下列結(jié)論錯誤的是( )
A.AF=AE
B.△ABE≌△AGF
C.EF=2
D.AF=EF
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【題目】計算:
(1)-102n×100×(-10)2n-1;
(2)[(-a)·(-b)2·a2b3c]2;
(3)(x3)2÷x2÷x-x3÷(-x)4·(-x4);
(4)(-9)3××;
(5)xn+1·xn-1·x÷xm;
(6)a2·a3-(-a2)3-2a·(a2)3-2[(a3)3÷a3].
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC是等邊三角形,點D為AB上一點,現(xiàn)將△ABC沿EF折疊,使得頂點A與D點重合,且FD⊥BC,則 的值等于( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)生成一種節(jié)能產(chǎn)品,投放市場供不應(yīng)求.若該企業(yè)每月的產(chǎn)量保持在一定的范圍,每套產(chǎn)品的生產(chǎn)成本不高于50萬元,每套產(chǎn)品的售價不低于120萬元.已知這種產(chǎn)品的月產(chǎn)量x(套)與每套的售價y1(萬元)之間滿足關(guān)系式y(tǒng)1=190﹣2x.月產(chǎn)量x(套)與生成總成本y2(萬元)存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.
(1)直接寫出y2(2)與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求月產(chǎn)量x的取值范圍;
(3)當月產(chǎn)量x(套)為多少時,這種產(chǎn)品的利潤W(萬元)最大?最大利潤是多少?
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