分析 分析題圖:1是細(xì)胞壁,2是細(xì)胞膜,3是細(xì)胞質(zhì),4是核糖體,5是線粒體,6是高爾基體,7是核液,8是核仁,9是染色質(zhì),10是核膜,11是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),12是葉綠體,13核孔.
解答 解:(1)圖中2細(xì)胞膜在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換過程中起著決定性作用.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),細(xì)胞膜厚度變小,說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法.
(2)低等植物所含細(xì)胞器種類最多,含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器.
(3)細(xì)胞壁具有全透性,若要將其除去,應(yīng)選用纖維素酶和果膠酶.
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物合成車間,且膜面積最大,在酶參與下,為進(jìn)行多種反應(yīng)合成有機(jī)物創(chuàng)造有利場所的細(xì)胞器是11內(nèi)質(zhì)網(wǎng),分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
與分泌蛋白的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是4核糖體,5線粒體,6高爾基體,11內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2細(xì)胞膜.
(5)100個(gè)氨基酸脫水縮合形成4條肽鏈脫去的水分子數(shù)是100-4=96,三個(gè)二硫鍵脫去了6個(gè)H原子,因此若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,此物質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是:128×100-96×18-6=11066.
故答案為:
(1)2 細(xì)胞膜 一定的流動(dòng)性 差速離心法
(2)低等植物
(3)1細(xì)胞壁 纖維素酶和果膠酶
(4)11 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 2、4、5、6、11
(5)11066
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•浙江)在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯(cuò)誤的是( )
A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消毒 | B. | 洗去切片的浮色 | ||
C. | 維持細(xì)胞的正常形態(tài) | D. | 作為染色的輔助劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)全部液體 | B. | 人體細(xì)胞外液 | ||
C. | 人體循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)的液體 | D. | 人體細(xì)胞內(nèi)液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞受精 | B. | 注射胰島素 | ||
C. | 牛奶喝進(jìn)胃中 | D. | 血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞 |
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