8.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.在禽流感病毒體內(nèi)b只有4種
C.若ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵,脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),可形成b,則a為脫氧核糖
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

分析 1、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,其中A 代表腺苷,T是三的意思,P 代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.
5、分析題圖:題圖是由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,根據(jù)核苷酸的分子結(jié)構(gòu)可知,其中的a為五碳糖,m為含氮堿基,b為核苷酸.

解答 解:A、若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤脫氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、禽流感病毒為RNA病毒,體內(nèi)只含有RNA,故在禽流感病毒體內(nèi)的b核苷酸只有4種(4種核糖核苷酸),B正確;
C、若ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵,脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán),可形成b,則a為核糖,C錯(cuò)誤;
D、若a為脫氧核糖,則b是脫氧核苷酸,由脫氧核苷酸構(gòu)成的核酸是DNA,DNA完全水解得到的化合物是磷酸、脫氧核糖、4種含氮堿基(A、T、G、C),共1+1+4=6種,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖,考查核酸的知識(shí),考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA組成的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法,不正確的是(  )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.自然選擇可使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C.生物的進(jìn)化是單獨(dú)進(jìn)行的
D.隔離是新物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列哪項(xiàng)是光合作用、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸共有的現(xiàn)象( 。
①產(chǎn)生[H]②分解葡萄糖 ③消耗ADP和Pi ④在植物體內(nèi)隨時(shí)進(jìn)行.
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖甲中①②③表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的三種方式.圖乙中①②③都是興奮性神經(jīng)元,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也和神經(jīng)細(xì)胞一樣能引起細(xì)胞膜電位的變化,圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲①方式中,若靶腺為甲狀腺.則神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而影響甲狀腺的分泌.抗利尿激素的合成和釋放是圖甲中的②(填標(biāo)號(hào))方式.
(2)與圖甲中A處興奮傳遞相比,興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞方向的特點(diǎn)是雙向傳導(dǎo).
(3)圖乙中神經(jīng)元①受到一個(gè)適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化,這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的遞質(zhì)首先進(jìn)入突觸間隙,隨后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合.神經(jīng)元②膜外鈉離子內(nèi)流,產(chǎn)生興奮.
(4)若給圖乙中骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在A處不能(能/不能)記錄到膜電位的變化;若在圖乙中A處給予一個(gè)適宜刺激,在C處能(能/不能)記錄到膜電位的變化.
(5)動(dòng)物的神經(jīng)中樞在功能上各自獨(dú)立但又相互聯(lián)系,相互調(diào)控,低級(jí)神經(jīng)中樞往往受到相應(yīng)高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)控,這種狀況反應(yīng)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié).
(6)重癥肌無(wú)力是自身免疫病,多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜上的相應(yīng)的受體當(dāng)作抗原,產(chǎn)生抗體進(jìn)行攻擊,從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻,肌肉收縮無(wú)力.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不懈努力,逐漸建立了遺傳學(xué).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子的傳遞規(guī)律并推測(cè)其在染色體上
B.摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于性染色體上
C.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明其遺傳物質(zhì)是RNA
D.沃森和克里克共同構(gòu)建出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.在葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)中,利用的原理是色素溶解于無(wú)水乙醇
B.鑒定組織中還原糖,可依次向待測(cè)樣液中加入斐林試劑甲液和乙液
C.觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的材料是紫色洋蔥根尖細(xì)胞
D.檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程是否產(chǎn)生二氧化碳,可判斷其呼吸方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.正在分裂的根尖細(xì)胞有較多的線粒體和高爾基體
B.植物細(xì)胞有液泡和葉綠體,但沒(méi)有中心體
C.高倍鏡下的成熟植物細(xì)胞,不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)
D.許多果實(shí)、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體,下列實(shí)驗(yàn)步驟中不正確的是( 。
A.將特定的抗原蛋白注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞
B.在融合前需要用纖維素酶分別處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞
C.用聚乙二醇(PEG)作誘導(dǎo)劑,使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合
D.篩選雜交瘤細(xì)胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市高三4月統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個(gè)種群。調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳效率為10%~20%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下表列出了各種群同化的能量,圖1表示有關(guān)種群甲的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少。圖2是種群甲10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

種群

同化能量

1.1×108

2.0×107

1.4×109

9.0×107

3.4×106

(1)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)________________________。

(2)種群甲是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí),若乙的數(shù)量減少,戊的數(shù)量會(huì)____。

(3)圖1 中②的能量值是______,⑦的能量值一般指_________________。

(4)圖2 中a點(diǎn)的種群年齡組成是_____________。

(5)具有捕食關(guān)系的兩種群之間的信息傳遞是能夠___________________________。

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