5．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題．
下面圖1是兩個小島上雀類物種演化示意圖，經(jīng)過多年的演化，最終形成了不同的六個物種雀類．圖2為該六種雀類的DNA指紋圖譜．根據(jù)題目回答以下問題．
（1）雀類物種A、B、C、D、E、F之間的差異，體現(xiàn)的是物種多樣性．
（2）若圖第一列為物種B雀的DNA指紋圖譜，那么后五種DNA指紋圖譜中最有可能為物種C雀的是3，通過DNA指紋圖譜的分析，為生物的進(jìn)化提供了生物化學(xué)方面的證據(jù)．
（3）物種B種群進(jìn)化成為F、D兩個物種的標(biāo)志是生殖隔離．下列關(guān)于這一歷程的敘述，正確的是B
A．物種B中的個體是進(jìn)化的基本單位
B．物種B中的個體發(fā)生了可遺傳的突變
C．小島之間的環(huán)境差異促使了物種B種群發(fā)生了突變
D．物種F、D一直利用相同的生物和非生物資源
（4）若乙島上物種D雀的喙具有鈍喙、尖喙、中間型三種類型，數(shù)量分別為340、440、220只，且其喙的尖度與基因型的關(guān)系如圖3，則圖中B的基因頻率是0.45．

4．回答下列微生物相關(guān)問題
人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃，可用來發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的利用價值．為了增強(qiáng)發(fā)酵效果，研究人員擬從牛胃中篩選出纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進(jìn)行研究．請回答下列問題：
（1）在樣品稀釋和涂布平板的步驟中，下列選項不需要的是B
A．酒精燈        B．顯微鏡      C．培養(yǎng)皿      C．無菌水
（2）為了培養(yǎng)上述菌株，選擇的培養(yǎng)基配方是BCEFG（多選）
A．葡萄糖   B．纖維素   C．氮源   D．纖維素酶   E．瓊脂    F．無機(jī)鹽   G．蒸餾水
（3）在涂布平板時，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會出現(xiàn)積液，導(dǎo)致菌體堆積，影響分離效果．
（4）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素
降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)．研究人員在剛果
紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（見右圖）．
圖中降解圈大小與纖維素酶的量與活性有關(guān)．
圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是①（填圖中序
號）．
（5）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4，在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵，測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見下圖，推測菌株J4更適合用于人工瘤胃發(fā)酵．

（6）純化微生物培養(yǎng)時，可采用兩種接種方法．下圖為接種后微生物培養(yǎng)的效果圖，那么，獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布平板法，圖B效果的接種方法是平板劃線法．

（7）微生物在生命科學(xué)研究實踐中有著廣泛的用途，如作為人類健康第三大殺手的糖尿病的治療往往需要大量胰島素，但是人體胰島素含量很低，所以其生產(chǎn)中，一般通過基因工程手段，將化學(xué)方法人工合成的胰島素基因通過運(yùn)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中，然后通過發(fā)酵工程快速生產(chǎn)大量的胰島素，下列有關(guān)敘述不正確的是DE（多選）
A．快速生產(chǎn)的原因可能是因為大腸桿菌作為微生物，體積小，相對面積大，物質(zhì)交換速度快，代謝速率快，生產(chǎn)胰島素速度也快．
B．快速生產(chǎn)的原因可能是因為大腸桿菌作為原核生物可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯．
C．快速生產(chǎn)的原因可能是因為大腸桿菌在繁殖時為無性生殖，繁殖速度快，短時間內(nèi)可以培養(yǎng)出大量有產(chǎn)生胰島素能力的菌種
D．大腸桿菌發(fā)酵生產(chǎn)的胰島素?zé)o需加工，可以直接應(yīng)用于臨床治療糖尿病．
E．胰島素對Ⅱ型糖尿病的治療效果比對Ⅰ型糖尿病的治療效果更佳．

3．在光合作用過程中，選項中各產(chǎn)物出現(xiàn)的先后順序正確的是（　�。�
①氧化性葉綠素a�、贑O₂   ③H₂O�、蹵TP�、軴₂�、轓ADPH．

A．

①⑤④⑥③

B．

①③⑤④⑥

C．

①⑤④⑥②③

D．

①⑤⑥④②

2．在生物體內(nèi)，下列生理活動能夠雙向進(jìn)行的是（　�。�
①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散     ②生長素在枝條中的極性運(yùn)輸
③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化     ④興奮在反射弧中的傳導(dǎo)．

A．

①②

B．

③④

C．

①③

D．

②④

1．小麥幼苗受到大風(fēng)的影響后，植株莖桿出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象（圖甲所示），但一段時問后，彎曲的莖桿又慢慢變得直立（圖乙所示）．下列敘述不正確的是（　�。�

	A．	彎曲的莖桿能直立生長體現(xiàn)了植物莖的背地性
	B．	彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用
	C．	彎曲的莖桿內(nèi)生長素仍然是極性運(yùn)輸
	D．	莖桿從彎曲到直立生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

20．真核生物體內(nèi)進(jìn)行的：①丙酮酸的徹底氧化分解 ②胃蛋白酶的合成 ③信使RNA的合成  ④CO₂的固定，一定是在細(xì)胞器中進(jìn)行的有（　�。�

A．

1項

B．

2項

C．

3項

D．

4項

19．下列幾種結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)中，原生質(zhì)層中一般不存在的是（　　）

A．

纖維素

B．

DNA

C．

氨基酸

D．

核糖體

18．基因型為AaBBCc和AaBbcc的兩株植物雜交，且這三對基因獨立遺傳，其雜交后代的基因型種類為（　�。�

A．

4 種

B．

6 種

C．

12 種

D．

18 種

17．微生物及其培養(yǎng)：
重金屬嗜好性細(xì)菌在飲用水微污染和應(yīng)急突發(fā)事件中能夠用于水污染控制處理．獲得高純度、安全、高嗜好重金屬的細(xì)菌，需要進(jìn)行系列獲取樣本及其相關(guān)培養(yǎng)的實驗．實驗室選用鉛、汞作為重金屬實驗劑．
（1）為了較快取得高嗜好重金屬的細(xì)菌樣本，一般選擇受金屬污染或重金屬含量高的土壤浸出液．
要提純理想的菌種樣本，研究小組將實驗分兩步，第一步是培養(yǎng)與提純高嗜好重金屬的細(xì)菌；由于這種細(xì)菌是用于飲用水的抗重金屬污染，因此，第二步必須進(jìn)行抗生素敏感性檢測．
完成下列有關(guān)“培養(yǎng)、獲取高純度、高嗜好重金屬細(xì)菌”的實驗設(shè)計思路：
Ⅰ配制培養(yǎng)基：
（2）分別配制含汞、鉛不同濃度系列的固態(tài)培養(yǎng)基．
Ⅱ滅菌：
（3）采用高溫、高壓滅菌．高溫高壓滅菌有利于殺死細(xì)菌與芽孢
Ⅲ制備培養(yǎng)平板（培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基）；
Ⅳ菌種分離與培養(yǎng)：
（4）接種：用接種針取一定量的菌樣，采取分區(qū)劃線法接種在培養(yǎng)基上然后在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)．
Ⅴ菌種選擇：
（5）選取高濃度重金屬培養(yǎng)基中的大菌落菌種備用．
選取安全性菌種的實驗，一般采取抗生素敏感性實驗法：
（6）對抗生素敏感性越強(qiáng)的細(xì)菌安全性越高，其判斷理由是對抗生素敏感度越高，細(xì)菌越容易被抗生素滅活，有利于保護(hù)人體健康．．
（7）用添加抗生素來篩選對抗生素高敏感的細(xì)菌，會由于這些細(xì)菌死亡而無法得到，試驗時為準(zhǔn)確定位和獲取對抗生素高敏感的細(xì)菌，必須配制不含抗生素的對照培養(yǎng)基，在實驗操作上，可采取先在對照培養(yǎng)基中進(jìn)行接種、培養(yǎng)，然后通過“印章”法來接種到添加抗生素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以準(zhǔn)確定位和獲得理想的菌群．

16．植物代謝
如圖為葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)與相關(guān)代謝反應(yīng)，其中PSⅠ、PSⅡ是含有葉綠體有關(guān)色素的光合系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，甲、乙分別表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)與物質(zhì)，英文字母代表相應(yīng)有機(jī)物質(zhì)，數(shù)字表示有關(guān)生理反應(yīng)過程
（1）寫出下列編號名：
甲基粒（或類囊體）（膜）     ③化合物還原（產(chǎn)糖）       GNADPH
（2）光系統(tǒng)PSⅡ中一定含有葉綠素a分子，理由是氧化態(tài)（或失電子的）葉綠素A分子能從水分子中獲得電子，促使水分子分解；或氧化型（或失電子）葉綠素A分子能促使水光解．或只有葉綠素A分子能轉(zhuǎn)化利用光能．
（3）若突然終止CO₂的供應(yīng)，短時間內(nèi)化合物M含量將減少．
（4）據(jù)圖中的信息分析，下列表述正確的是（多選）ACD．
A．L合成的直接能量可來自于H⁺的高化學(xué)勢能（濃度）
B.2個光系統(tǒng)的作用主要是不斷降低光能向電能的轉(zhuǎn)換率
C．電子（e）在細(xì)胞膜上的傳遞需要一定的物質(zhì)結(jié)構(gòu)
D．乙兼具H⁺通道和有關(guān)合成酶的作用
下圖4為某同學(xué)測量光照強(qiáng)度對某植物光合作用效率影響的實驗裝置；圖5是該同學(xué)根據(jù)液滴移動量換算的結(jié)果？．
（5）圖1裝置中的刻度管，主要測量氧氣（O₂）的含量變化．

（6）若圖2的縱坐標(biāo)是二氧化碳的吸收量，則實驗在光強(qiáng)300Lx時進(jìn)行6小時，該植物將增重204.5毫克（保留1位小數(shù)）．