科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng)。某興趣小組圍繞腎上腺素和心得安的功能進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如下表所示,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答相關(guān)問(wèn)題:(+表示有注射,—表示沒(méi)有注射。)
| 注射藥劑種類(lèi) | | |
組別 | 心得安 | 腎上腺素 | 耗氧量(×103mL) |
A | - | - | 2.O |
B | + | - | 1.7 |
C | - | + | 2.5[ |
D | + | + | 2.1 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)回答下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題。
圖1是反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖。
(1)圖1中神經(jīng)沖動(dòng)在完整反射弧中的傳遞順序?yàn)?_________________(用圖中數(shù)字和箭頭表示)。(2分)
(2) 圖1中神經(jīng)信號(hào)在⑥處和③處的傳導(dǎo)(傳遞)有什么不同? (2分)
圖2所示為人體激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用過(guò)程。
(3)若圖2中所示腺體為睪丸,其分泌的睪丸酮具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng),使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用睪丸酮,則Ⅰ和Ⅱ所示作用過(guò)程會(huì) _______(增強(qiáng)/減弱)(2分),預(yù)測(cè)對(duì)其性腺造成的危害是______。(1分)
(4)當(dāng)人從溫暖的空調(diào)房?jī)?nèi)走到寒冷的室外時(shí),人體進(jìn)行如圖2所示的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,簡(jiǎn)述其調(diào)節(jié)過(guò)程 。(2分)
右圖3中A表示激素運(yùn)輸至靶細(xì)胞的過(guò)程:B表示激素對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(5)如果圖3中A過(guò)程的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌胰島素,那么胰島素主要通過(guò)___________ (1分)的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞。如果胰島素與B中的⑦結(jié)合,則靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要有促進(jìn) 等。(2分)
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷(一)(帶解析) 題型:綜合題
(2006高考江蘇卷,14)將2株大小一樣,發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大,結(jié)果如下表。請(qǐng)完成問(wèn)題:
植株 | 培養(yǎng)液 | 植株的重量(g) | 重量增加量(g) | |
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |||
A | 加土雨水 | 92 | 378 | 268 |
B | 雨水 | 91 | 145 | 54 |
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷(一)(帶解析) 題型:綜合題
(2006年廣東高考,33)
材料一:1642年,比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特進(jìn)行了一項(xiàng)著名的柳樹(shù)實(shí)驗(yàn)。他在一個(gè)花盆里栽種了一棵2.3 kg的柳樹(shù)。栽種前,花盆里的泥土經(jīng)過(guò)高溫烘烤干燥后稱(chēng)重為90.8 kg。以后的5年中,海爾蒙特除了只給柳樹(shù)澆水外,沒(méi)有在花盆里添加任何物質(zhì),每年秋天柳樹(shù)的落葉也沒(méi)有稱(chēng)重和計(jì)算;5年后,他將柳樹(shù)和泥土分開(kāi)稱(chēng)重,發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)的重量變成了76.7 kg,泥土烘干后的重量為90.7 kg,比原來(lái)只減少0.1 kg。于是他得出結(jié)論:柳樹(shù)獲得的74.4 kg物質(zhì)只是來(lái)源于水。
材料二:科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同波長(zhǎng)的光下照射,然后測(cè)量該植物對(duì)不同光質(zhì)的吸光率,結(jié)果列于下表:
光質(zhì) | 紅 | 橙 | 黃 | 綠 | 青 | 藍(lán) | 紫 |
波長(zhǎng)(nm) | 700 | 650 | 600 | 550 | 500 | 450 | 400 |
吸光率(%) | 55 | 10 | 2 | 1 | 5 | 85 | 40 |
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷(一)(帶解析) 題型:綜合題
在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如果沒(méi)有丙酮和菠菜葉片,要保證分離后的色素帶清晰,可以用來(lái)替代的最佳實(shí)驗(yàn)材料是 。
A.酒精和麥苗 | B.酒精和大白菜 |
C.蒸餾水和大白菜 | D.蒸餾水和麥苗 |
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷(一)(帶解析) 題型:綜合題
下圖是光合作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①選一株銀邊天竺葵,預(yù)先放在陰暗處兩晝夜,再將2cm×2cm不透光的黑紙片用大頭針插在這株天竺葵葉片的B處(如下圖所示),然后將其放在陽(yáng)光下照射6~8小時(shí)后,剪下該葉片,并用瓶塞穿孔器分別在葉片的不同部位A、B、C取三個(gè)葉圓片。②將三個(gè)葉圓片放在酒精的試管里經(jīng)熱水浴脫色,并將它們放在清水中漂洗。③再將經(jīng)過(guò)漂洗的葉圓片放在白紙上,然后用吸管吸取碘液,分別滴在三個(gè)葉圓片上。
(1)為什么要將葉片放在裝有酒精的試管里經(jīng)熱水浴脫色處理?
(2)A、B、C三個(gè)葉圓片中,遇到碘液會(huì)變藍(lán)色的是 ,另兩個(gè)葉圓片遇碘液不變藍(lán)的原因是 。
(3)把葉圓片A切成薄片,制成裝片放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中分散著的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是 ,光合作用的產(chǎn)物葡萄糖是在 階段形成的。
(4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn),可以得出光合作用的進(jìn)行需要哪些條件?
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.2光合作用練習(xí)卷(一)(帶解析) 題型:綜合題
分別在A、B、C三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過(guò)濾得到三種不同顏色的溶液,即深綠色、黃綠色(或褐色)、幾乎無(wú)色。
處理 | A | B | C |
SiO2(少量) | + | + | - |
CaCO3(少量) | - | + | + |
95%乙醇(10毫升) | + | - | + |
蒸餾水(10毫升) | - | + | - |
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.3細(xì)胞呼吸練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。
測(cè)定呼吸速率裝置圖
(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30 min后,讀取有色液滴向________(左/右)移動(dòng)。
(2)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行對(duì)照。對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入____________________。
(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率的實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
①實(shí)驗(yàn)中的自變量是:__________________________。
②實(shí)驗(yàn)假設(shè):_______________________________。
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30 min后,記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。
第二步:________________________________。
第三步:______________________________。
④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:___________________________________。
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.3細(xì)胞呼吸練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
(2009年安徽高考題)現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水。在25 ℃條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如右圖所示。請(qǐng)回答:
(1)在t1~t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的,A種子比B種子的呼吸速率 ,A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢(shì)是_____________________。
(2)在0~t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是________________________。
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科目: 來(lái)源:2012年蘇教版高中生物必修1 4.3細(xì)胞呼吸練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
將酵母菌研磨,離心分離后,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未經(jīng)離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中(如下圖所示),分別進(jìn)行以下四項(xiàng)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
供選答案:
A.H2O+CO2 | B.乙醇+CO2 |
C.丙酮酸 | D.無(wú)反應(yīng) |
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