分析 (Ⅰ)求出導(dǎo)函數(shù),f(x)在x=2處取得極值,求出a,然后求解函數(shù)的極值,通過關(guān)于x的方程f(x)=m在[-1,1]上恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求解實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)求出函數(shù)的最大值,利用最大值大于0,即可滿足條件,利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合a的取值討論,求解即可.
解答 解:(Ⅰ)f′(x)=-3x2+2ax由題意得f′(2)=0,解得a=3-------(2分)
經(jīng)檢驗(yàn)a=3滿足條件------(3分)
f(x)=-x3+3x2-4,則f′(x)=-3x2+6x------(4分)
令f′(x)=0,則x=0,x=2(舍去)-------(5分)
當(dāng)x變化時(shí),f′(x),f(x)的變化情況如下表:
x | -1 | (-1,0) | 0 | (0,1) | 1 |
f′(x) | - | 0 | + | ||
f(x) | 0 | ↘ | -4 | ↗ | -2 |
x | (0,$\frac{2}{3}$a) | $\frac{2}{3}$a | ($\frac{2}{3}$a,+∞) |
f′(x) | + | 0 | - |
f(x) | ↗ | $\frac{4{a}^{3}}{27}$-4 | ↘ |
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,函數(shù)的極值以及函數(shù)的最值,考查分類討論思想以及轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,難度比較大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-3)∪(3,+∞) | B. | (-∞,-3)∪(0,3) | C. | (-3,0)∪(0,3) | D. | (-3,0)∪(3,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ±1 | B. | -1 | C. | 1 | D. | 不存在 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | D. | 2 |
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