2.隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,手機的使用非常普遍,“低頭族”隨處可見.某校為了解家長和教師對學(xué)生帶手機進校園的態(tài)度,隨機調(diào)查了100位家長和教師,得到情況如下表:
教師家長
反對4020
支持2020
(1)是否有95%以上的把握認為“帶手機進校園與身份有關(guān)”,并說明理由;
(2)把以上頻率當概率,隨機抽取3位教師,記其中反對學(xué)生帶手機進校園的人數(shù)為X,求隨機變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附:${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
P(K2≥k00.0500.0100.001
k03.8416.63510.828

分析 (1)先求出K2=$\frac{25}{9}$<3.841,從而得到?jīng)]有95%以上的把握認為“帶手機進校園與身份有關(guān)”.
(2)由題意得教師反對學(xué)生帶手機進校園的概率為$\frac{40}{60}=\frac{2}{3}$,X~B(3,$\frac{2}{3}$),由此能求出X的分布列與E(X).

解答 解:(1)∵K2=$\frac{n•(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
=$\frac{100×(40×20-20×20)^{2}}{60×40×60×40}$=$\frac{25}{9}$<3.841,
∴沒有95%以上的把握認為“帶手機進校園與身份有關(guān)”.
(2)由題意得教師反對學(xué)生帶手機進校園的概率為$\frac{40}{60}=\frac{2}{3}$,
X~B(3,$\frac{2}{3}$),
P(X=0)=$(\frac{1}{3})^{3}$=$\frac{1}{27}$,
P(X=1)=${C}_{3}^{1}(\frac{2}{3})(\frac{1}{3})^{2}$=$\frac{2}{9}$,
P(X=2)=${C}_{3}^{2}(\frac{2}{3})^{2}(\frac{1}{3})$=$\frac{4}{9}$,
P(X=3)=($\frac{2}{3}$)3=$\frac{8}{27}$.
∴X的分布列為:

 X 0 1 2 3
 P $\frac{1}{27}$ $\frac{2}{9}$ $\frac{4}{9}$ $\frac{8}{27}$
∵X~B(3,$\frac{2}{3}$),
∴E(X)=3×$\frac{2}{3}$=2.

點評 本題考查獨立性檢驗的應(yīng)用,考查離散型隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是中檔題.

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12.(Ⅰ)用綜合法證明:a+b+c≥$\sqrt{ab}+\sqrt{bc}+\sqrt{ca}$(a,b,c均為正實數(shù));
(Ⅱ)已知:x∈R,a=x2-1,b=4x+5,求證:a,b中至少有一個不小于0.

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13.函 數(shù)y=$\frac{{x}^{2}-x+n}{{x}^{2}+1}$(n∈N*,y≠1)的最大值為an,最小值為bn且cn=4(anbn-$\frac{1}{2}$)
(1)求數(shù)列{cn}的通項公式;
(2)求f(n)=$\frac{{c}_{n}}{(n+36){c}_{n+1}}$(n∈N*)的最大值.

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10.已知m∈R,要使函數(shù)f(x)=|x2-4x+9-2m|+2m在區(qū)間[0,4]上的最大值是9,則m的取值范圍是(-∞,$\frac{7}{2}$].

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17.已知 f(x)=$\frac{1}{4}$x2+sin($\frac{5π}{2}$+x),f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),則 y=f′(x)的圖象大致是( 。
A.B.C.D.

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7.數(shù)列{an}中,a1=1,an=$\sqrt{{a}_{n}{a}_{n+1}-2}$.
(1)證明:an<an+1
(2)證明:anan+1≥2n+1;
(3)設(shè)bn=$\frac{{a}_{n}}{\sqrt{n}}$,證明:2<bn<$\sqrt{5}$(n≥2).

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14.已知二次函數(shù)f(x)滿足f(2+x)=f(2-x),且f(x)在[0,2]上是增函數(shù),若f(a)≥f(0),則實數(shù)a的取值范圍是( 。
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(1)求f(x)≥1的解集
(2)若對任意的t∈R,都存在一個s使得g(s)≥f(t).求a的取位范圍.

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