9.某校從高三年級中隨機(jī)選取200名學(xué)生,將他們的一模數(shù)學(xué)成績繪制成頻率分布直方圖(如圖).由圖中數(shù)據(jù)可知a=0.030.若要從成績在[120,130),[130,140),[140,150]三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項(xiàng)活動,則從成績在[130,140)內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為4.

分析 由頻率分布直方圖中小矩形有面積之和為1,能求出a;由頻率分布直方圖得:成績在[120,130)內(nèi)的學(xué)生有60人,成績在[130,140)內(nèi)的學(xué)生有20人,成績在[140,150]內(nèi)的學(xué)生有10人,要從成績在[120,130),[130,140),[140,150]三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項(xiàng)活動,能求出從成績在[130,140)內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù).

解答 解:由頻率分布直方圖,得:
0.020+0.035+a+0.010+0.005=$\frac{1}{10}$,
解得a=0.030.
由頻率分布直方圖得:成績在[120,130)內(nèi)的學(xué)生有:200×0.030×10=60人,
成績在[130,140)內(nèi)的學(xué)生有:200×0.010×10=20人,
成績在[140,150]內(nèi)的學(xué)生有:200×0.005×10=10人,
要從成績在[120,130),[130,140),[140,150]三組內(nèi)的學(xué)生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項(xiàng)活動,
則從成績在[130,140)內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為:18×$\frac{20}{60+20+10}$=4.
故答案為:0.030,4.

點(diǎn)評 本題考查概率的求法,考查頻數(shù)的求法,考查頻率分布直方圖、分層抽樣等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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19.函數(shù)f(x)=ln(x+1)-$\frac{2}{{x}^{2}}$的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間為( 。
A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)

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20.在半徑為2的圓中,1弧度的圓心角所對應(yīng)的扇形的面積是( 。
A.1B.2C.3D.4

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17.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的S值為$\frac{1}{3}$,則①處應(yīng)填寫( 。
A.k<3B.k<4C.k<5D.k<6

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4.已知$\overrightarrow{a}$=(1,$\sqrt{3}$),b=($\sqrt{3}$,k),若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,則k=( 。
A.-1B.1C.-3D.3

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14.不等式組$\left\{\begin{array}{l}x+y-\sqrt{2}≤0\\ x-y+\sqrt{2}≥0\\ y≥0\end{array}\right.$所圍成的平面區(qū)域的面積為(  )
A.1B.2C.3D.4

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1.過點(diǎn)(-10,10)且在x軸上截距是在y軸上截距的4倍的直線的方程為( 。
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C.x+y=0 或x+4y-30=0D.x+y=0或x-4y-30=0

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15.如圖(1)所示,邊長為2a的正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為邊AB,BC的中點(diǎn),沿DE,DF將△ADE,△DCF折起,使得A,C兩點(diǎn)重合于一點(diǎn)P.得到一個(gè)四棱錐P-EBFD(如圖(2)所示),連按EF,BD.
(I)證明:EF⊥平面PBD;
(Ⅱ)已知$\overrightarrow{PM}$=λ$\overrightarrow{PD}$(0≤λ≤1),當(dāng)平面MEF與平面DEF所成角的余弦值為$\frac{\sqrt{6}}{3}$時(shí),求λ的值.

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16.若關(guān)于x的方程|f(|x|)|=a,當(dāng)a>0時(shí)總有4個(gè)解,則f(x)可以是( 。
A.x2-1B.$\frac{1}{x-1}$C.2x-2D.log2x-2

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