65、2005年山西省實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷

試題詳情

63、湖北省荊門(mén)市二○○五年初中升學(xué)考試試卷

語(yǔ)文試題

積累?運(yùn)用（共7分）

1．默寫(xiě)（4分）

⑴               ，并怡然自樂(lè)。（陶淵明《桃花源記》）

⑵               ，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

⑶商女不知亡國(guó)恨，               。（杜牧《泊秦淮》）

⑷但愿人長(zhǎng)久，               。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）

2．運(yùn)用（3分）

按不同的結(jié)構(gòu)形式，把下面詞語(yǔ)分成三類(lèi)填寫(xiě)在表格里，可直接填寫(xiě)詞語(yǔ)序號(hào)。

①修正       ②聲名狼藉   ③嫻靜        ④理直氣壯   ⑤珍貴

⑥匠心獨(dú)運(yùn)   ⑦揭穿       ⑧惟妙惟肖    ⑨流星       ⑩舉國(guó)歡慶

結(jié)構(gòu)形式

詞語(yǔ)序號(hào)

一

二

三

閱讀理解（共63分）

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62、2005年河南省高級(jí)中學(xué)學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用

1．請(qǐng)用楷書(shū)寫(xiě)一句你喜歡的或自創(chuàng)的人生格言，激勵(lì)自己或同學(xué)。要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，不少于8個(gè)字。

2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（   ）

A．醞釀（niàng）   懦（nuò）弱    膽怯（qiè）    人跡罕（hǎn）至

B．蹣（mán）跚    綻（zhàn）放   干涸（gù）     鍥（qiè）而不舍

C．差（chāi）使    號(hào)（háo）叫    稱(chēng)（chèn）職   隨聲附和（hè）

D．丘壑（hè）     不屑（xiè）     卑劣（liè）    扣人心弦（xián）

3．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（   ）

A．寬敞   狼藉   奔馳   再接再厲     B．淵博   躊躇   挺拔   深?lèi)和唇^

C．真諦   倔強(qiáng)   溫馨   直截了當(dāng)     D．急燥   慷慨   詛咒   一愁莫展

4．下面一段話中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。

日前，a《老鼠愛(ài)大米》這首在網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡大街小巷的歌曲在向陽(yáng)中學(xué)吃了“閉門(mén)羹”。因?yàn)閾?dān)心歌詞低俗，對(duì)學(xué)生有不良導(dǎo)向，學(xué)校禁止在校傳唱此類(lèi)歌曲。b此舉在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的軒然大波。

5．古詩(shī)文默寫(xiě)。

⑴             ，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

⑵《岳陽(yáng)樓記》中借用“古仁人之心”來(lái)表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的名句是“            ，  

            ”。

⑶李商隱《無(wú)題》中，原比喻對(duì)愛(ài)情忠貞，現(xiàn)常用來(lái)形容對(duì)事業(yè)執(zhí)著奉獻(xiàn)的詩(shī)句是“         

       ，            ”。

⑷詩(shī)人有意，則草木含情。白居易《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”謳歌了小草頑強(qiáng)的生命；韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“            ，            ”報(bào)告了春天早來(lái)的消息；岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”渲染了邊塞的苦寒；杜甫《春望》中的“            ，             ”寫(xiě)出了國(guó)家衰敗的景象。

6．名著知識(shí)填空。

什么樣的人才能稱(chēng)得上英雄？《三國(guó)演義》中以勇武助劉備建立一番功業(yè)的張飛固然是，《水滸傳》里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的       何嘗不是？《             》中不屈服于命運(yùn)、堅(jiān)持崇高理想追求的保爾?柯察金固然是，《名人傳》中“扼住命運(yùn)的咽喉”、創(chuàng)作了不朽樂(lè)章的音樂(lè)家貝多芬又何嘗不是？

7．讀下面的材料，按要求答題。

①隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識(shí)的重要形式。

②有關(guān)媒體的調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫(huà)等“快餐”來(lái)代替名著。不少孩子對(duì)圖像產(chǎn)生依賴(lài)心理，逐漸降低乃至失去了對(duì)文字閱讀的興趣。對(duì)圖像的過(guò)量攝入，導(dǎo)致了文章表達(dá)能力的大幅下降。不少青少年反映說(shuō)：“很多時(shí)候，心里明明知道怎么說(shuō)，但就是寫(xiě)不出來(lái)。”

③針對(duì)這種“快餐”造成的營(yíng)養(yǎng)不良現(xiàn)象，專(zhuān)家呼吁：提高未成年人的閱讀興趣，引導(dǎo)他們多攝取營(yíng)養(yǎng)豐富的“綠色食品”，是學(xué)校和社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。

⑴用一句話概括第①段和第②段的主要內(nèi)容。不超過(guò)25個(gè)字。

⑵解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。

綠色食品：

二、綜合性學(xué)習(xí)

張軍等五位同學(xué)組成了研究“對(duì)聯(lián)”的小組，他們收集了很多對(duì)聯(lián)，整理了有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí)。假如你是這個(gè)小組的成員，請(qǐng)接著完成下面的工作。

8．下面⑴⑵兩題，任選一題作答。

⑴下列對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是河南哪處名勝？把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

①少室山下禪林靜，五乳峰前鐘馨悠（    ）

②朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，風(fēng)波亭長(zhǎng)恨遺千秋（    ）

③歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛(ài)國(guó)心（    ）

④定三分，燒博望，出祁山，大名不朽；氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳（    ）

A．鞏義杜甫故居    B．湯陰岳飛廟    C．南陽(yáng)臥龍崗    D．嵩山少林寺

⑵給下列對(duì)聯(lián)歸類(lèi)，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

①東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來(lái)萬(wàn)象新（      ）

②死者長(zhǎng)已矣，死而能伸民志伸國(guó)權(quán)，死猶不死！

生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生�。�      ）

③遠(yuǎn)求海外珍藏本，快讀人間未見(jiàn)書(shū)（      ）

④海枯石爛同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛（      ）

A．春聯(lián)   B．婚聯(lián)   C．挽聯(lián)   D．行業(yè)聯(lián)

9．鄰居王阿姨家的對(duì)聯(lián)貼反了：“爆竹兩三聲人間是歲”被貼在了左邊，“梅花四五點(diǎn)天下皆春”被貼在了右邊。請(qǐng)你依據(jù)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，用得體的語(yǔ)言向她說(shuō)明。把要說(shuō)的話寫(xiě)在下面。

有關(guān)知識(shí)：上聯(lián)，末字是仄聲韻（一般是第三聲、第四聲），貼在右邊；下聯(lián)，末字是平聲韻（一般是第一聲、第二聲），貼在左邊。

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61、2005年南寧市中等學(xué)校招生考試（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）

語(yǔ)文

                        說(shuō)明：本試卷共四大題，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。                       

請(qǐng)你認(rèn)真審題，樹(shù)立信心，沉著應(yīng)戰(zhàn)

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58、云南玉溪市2005年中考語(yǔ)文試卷

第一部分    （30分）

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